CAU HOI VA BAI TAP ON TAP

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐĂKĐOA CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP LỚP 9
Trường THCS K’PAK’LƠNG Môn: NGỮ VĂN

BÀI 17
I.Trắc nghiệm: 12 câu (3 điểm)
Trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Truyện “Thời thơ ấu” của M.Go-rơ-ki được viết theo thể loại nào?
A.Truyện ngắn trữ tình C.Tiểu thuyết tự thuật
B.Tiểu thuyết lịch sử D.Hồi ký.
Câu 2: vì sao nói “Thời thơ ấu” được viết theo thể loại đó?
A.Các sự kiện, chi tiết trong tác phẩm do nào văn hư cấu, tưởng tượng nên.
B.Tác phẩm dùng ngôi thứ nhất (“tôi”) kể lại chuyện đời mình.
C.Tác phẩm kể lại những sự việc có thật xảy ra trong lịch sử dân tộc Nga.
D.Tác phẩm ghi chép lại các sự việc xảy ra trong những chuyến đi thực tế của nhà văn.
Câu 3: Đoạn trích “Những đứa trẻ” được kể theo ngôi nào?
A.Ngôi thứ nhất xưng “Tôi”. C.Ngôi thứ hai.
B.Ngôi thứ nhất xưng “Chúng tôi”. D.Ngôi thứ ba.
Câu 4: Nội dung đoạn trích “ Những đữa trẻ” là gì?
A.Kể lại những lần nhân vật “tôi” kể chuyện cổ tích cho bọn trẻ hàng xóm nghe.
B.Kể lại sự việc nhân vật “tôi” cứu một đứa trẻ bên hàng xóm khi nó bị rơi xuống giếng.
C.Kể về tình bạn thân thiết nảy sinh giữa nhân vật “tôi” và bọn trẻ sống thiếu tình thương bên hàng xóm, bất chấp sự ngăn cản của bố chúng.
D.Kể về cuộc đời của những đứa trẻ sống nghèo khổ cùng làng với nhân vật “tôi”
Câu 5: Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với những đứa trẻ trong đoạn trích “Những đứa trẻ” được thể hiện như thế nào?
A.Nhân vật “tôi” rất ngưỡng mộ những đứa trẻ.
B.Nhân vật “tôi” yêu mến, cảm thông và chia sẻ nỗi buồn cùng với những đứa trẻ.
C.Nhân vật “tôi” luôn thương hại những đứa trẻ.
D.Nhân vật “Tôi” luôn biết bênh vực những đứa trẻ.
Câu 6: Câu nói “ Mẹ khác thì gọi là dì ghẻ” cho thấy điều gì ở con người của nhân vật “tôi”?
A.Tỏ ra là người hiểu biết. C.Tỏ ra là người kiêu ngạo.
B.Tỏ ra rất lo lắng. D.Tỏ ra buồn rầu.
Câu 7: Câu văn “Chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A.Hoán dụ. C.Nói quá.
B.So sánh. D.Nhân hoá.

Câu 8: Nhận định nào đúng nhất tác dụng của biện pháp tu từ đó?
A.Nói lên sự sợ hãi của những đứa trẻ
B.Nói lên sự ngây thơ, non nớt của những đứa trẻ.
C.Nói lên lòng thương cảm của nhân vật “tôi” với nỗi bất hạnh của các bạn.
D.Tất cả A,B, C đều đúng.
Câu 9: Dấu ba chấm trong câu văn sau được dùng để làm gì?
-Nó ở … bên kia sang…
A.Được dùng để tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa được liệt kê hết.
B.Thể hiện chỗ lời nói bị ngập ngừng, ngắt quãng.
C.Làm giãn nhịp điệu câu văn.
D.Chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ.
Câu 10: Trong con mắt của nhân vật “tôi” ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp hiện lên là một người như thế nào?
A.Nghiêm khắc với con cái. C.Hiểu rõ tâm lý trẻ con.
B.Tàn nhẫn và thiếu tình thương. D.Nhân hậu, hiền từ.
Câu 11: Vì sao nhà văn không dặt tên cho những đứa trẻ?
A.Vì bản thân chúng không có tên.
B.Vì nhân vật “tôi” đã quên mất tên của những đứa trẻ.
C.Vì những đứa trẻ phải dấu tên của chúng.
D.Để làm cho câu chuyện về những đứa trẻ trở nên khái quát và đậm đà chất cổ tích nhiều hơn.
Câu 12: Nhận định nào không phù hợp với nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki trong đoạn trích “Những đứa trẻ”?
A.Ngôn