Các bài Luyện tập

KIỂM TRA BÀI CŨ.
Nêu các tính chất về quan hệ giữa tính vuông góc
với tính song song?
Tc1: Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một
đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
Tc2: Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường
thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia.
Tc3: Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường
thẳng thứ ba, thì chúng song song với nhau.
Trả lời
TIẾT 11 – LUYỆN TẬP
Bài 42 sgk- tr98
a.Vẽ c  a
b. Vẽ b  c. Hỏi a có song song với b không? Vì sao?
c. Phát biểu tính chất đó bằng lời.
a
b
c
Giải
a)
a//b. Theo tính chất 1.
c) Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một
đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.

b)
TIẾT 11 – LUYỆN TẬP
Bài 43 sgk-tr98
a. Vẽ c  a
b. Vẽ b // a. Hỏi c có vuông góc với b không? Vì sao?
c. Phát biểu tính chất đó bằng lời.
Giải
a)
cb. Theo tính chất 2.
c) Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường
Thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia.
b)
a
b
c
TIẾT 11 – LUYỆN TẬP
Bài 44 sgk- tr98
a) Vẽ a // b
b) Vẽ c // a. Hỏi c có song song với b không? Vì sao?
c) Phát biểu tính chất đó bằng lời.
Giải
a)
a
b
c
a // b Theo tính chất 3.
c) Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một
đường thẳng thứ ba, thì chúng song song với nhau.
b)
TIẾT 11 – LUYỆN TẬP
Bài 46 sgk- tr98

Vì sao a // b?
Tính số đo góc C?
Giải
a)Ta có :
( tc1)
( Hai góc trong cùng phía)
Xem hình vẽ
b)
TỪ VUÔNG GÓC
ĐẾN SONG SONG
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Xem lại các bài tập đã sửa tại lớp.
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
- Làm các bài tập 32, 33 sbt
- Soạn bài định lí
TIẾT 11 – LUYỆN TẬP
Tính số đo góc x trong hình vẽ sau, biết a//b
Bài 31 sbt
c
Giải

suy ra c // b ( vì a // b)
Ta có : ( slt)
Mặt khác :
( Hai góc trong cùng phía )
Nên : = 1800 – 1400 = 400
Mà
Hay x = 350 + 400 =750
Qua O kẻ c // a