Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 5

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Xanh | Ngày 03/05/2019 | 25

Chia sẻ tài liệu: Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 5 thuộc Toán học 5

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHƯỚC
TOÁN
LỚP 5A
Giáo viên: Nguyễn Thị Xanh
CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Thứ bảy ngày 8 tháng 12 năm 2012
Toán :
Kiểm tra bài cũ :
Bài tập 2b/79 : Một cửa hàng bỏ ra 6 000 000 đồng tiền vốn. Biết cửa hàng đó lãi 15%, tính số tiền lãi.
216,72
42



Thứ bảy ngày 8 tháng 12 năm 2012
Toán :
Bài 1: Tính : a) 216,72 : 42
LUYỆN TẬP CHUNG
5
6
0
7
,
1
5
2
2
0
0
6
Thứ bảy ngày 8 tháng 12 năm 2012
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
Bài 2 : Tính :
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 X 2
= 50,6 : 2,3 + 21,84 X 2
= 22 + 43,68
= 65,68
Thứ bảy ngày 8 tháng 12 năm 2012
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
Bài 3 : Cuối năm 2000 số dân của một phường là 15 625 người. Cuối năm 2001 số dân của phường đó là 15 875 người.
a) Hỏi từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số dân của phường đó tăng thêm bao nhiêu phần trăm ?
b) Nếu từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số dân của phường đó cũng tăng thêm bấy nhiêu phần trăm thì cuối năm 2002 số dân của phường đó là bao nhiêu người ?
Thứ bảy ngày 8 tháng 12 năm 2012
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
Bài giải :
Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là : 15875 – 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là : 250 : 15625 = 0,016 = 1,6%
Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là : 15875 : 100 X 1,6 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là : 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a) 1,6% b) 16129 người
TRÒ CHƠI
Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống
1s
2s
3s
4s
8s
9s
7s
6s
10s
5s
1) 25, 4 : 2 = 127
S
1s
2s
3s
4s
8s
9s
7s
6s
10s
5s
2) 3,25 X ( 3,5 + 6,5) = 32,5
Đ
1s
2s
3s
4s
8s
9s
7s
6s
10s
5s
3) Tỉ số phần trăm của 4 và 5 là 80% .
Đ
Tiết học kết thúc
Chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ, các em ngoan
Tiết học kết thúc
Chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ, các em ngoan
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Xanh
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)