Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 5

PHÒNG GIÁO DỤC QU?N 2
TRƯỜNG TIỂU H�YNH VAN NG?I
Mơn Tốn

Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
Năm học 2011 - 2012
Đ hoặc S ?
a. Khi nhân số thập phân với 10, 100, 1000,…ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một,hai,ba…chữ số

b.2,1 x 100 = 210
Đ
Đ
S
c.0,234 x 1000 = 23,4
HS ghi Đ hoặc S vào bảng con
Toán
Luyện tập




* H?AT D?NG 1 : ƠN PH�P NH�N S? TH?P PH�N V?I 10, 100, 1000,.
HS nhắc lại qui tắc nhân một số thập phân với 10; 100; 1000…
HO?T D?NG 2 : LUY?N T?P
Bài 1: Tính nhẩm
1,48 x 10 =
15,5 x 10 =
5,12 x 100 =
2,571 x 1000=
0,1 x 1000 =
0,9 x 100 =
TRÒ CHƠI CHỌN THÚ
14,8
155
512
100
2571
90
Bài 2: Đặt tính rồi tính
HS làm bảng con
7,69 x 50
12,6 x 800
7,69
X 50
384,50
12,6
X 800
10080,0
Bài 3: Một người đi xe đạp ,trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 10,8 km. Trong 4 giờ tiếp theo mỗi giờ đi được 9,52 km.Hỏi người đó đã đi được tất cả bao nhiêu ki-lô-mét?
Tóm tắt:
3 giờ đầu,mỗi giờ ; 10,8 km
4 giờ sau,mỗi giờ ; 9,52 km
Hỏi người đó đi tất cả ….. Km ?
Giải
Quãng đường người đó đi trong 3 giờ đầu là :
10,8 x 3 = 32,4 ( km)
Quãng đường người đó đi trong 4 giờ tiếp theo là :
9,52 x 4 = 38,08 ( km)
Quãng đường người đó đi được dài tất cả là :
32,4 + 38,08 = 70,48 (km)
Đáp số: 70,48 km
Đ hoặc S ?
Khi nhân số thập phân với 10, 100, 1000,…ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một,hai,ba…chữ số

7,1 x 100 = 710
s
Đ
D
0,294 x 1000 = 294
DẶN DÒ
-Ơn l?i n?i dung b�i h?c,
-Chuẩn bị :Nh�n m?t s? th?p ph�n v?i m?t s? th?p ph�n