Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 4
Chia sẻ bởi Đinh Minh Thanh |
Ngày 11/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 4 thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
Môn Toán - Lớp 4
?
bài giảng điện tử
Tiết 64 - Luyện tập
567
203
1701
1134
2835
a)
?
Đ
S
Đúng điền chữ
Phép tính phần a và b sai vì khi nhân tích riêng thứ Ba đã không lùi sang trái hai cột so với tích riêng thứ Nhất.
Kiểm tra bài cũ
S
và giải thích Vì sao sai ?
; Sai điền chữ
567
203
1701
1134
13041
b)
567
203
1701
1134
115101
c)
?
?
S
Đ
Luyện tập
1
Tính:
a) 345
200
b) 237
24
a) 403
346
345
200
0
9
6
0
0
237
24
8
4
9
4
7
4
8
8
6
5
403
346
8
1
4
2
2
1
6
1
9
0
2
1
8
3
4
9
3
1
Luyện tập
2
Tính:
b) 95 11 + 206
c) 95 11 206
Bài làm
=
95
+
2266
=
2361
=
1045
+
206
=
1251
=
1045
206
=
215270
So sánh 3 biểu thức a; b; c
Có gì giống và khác nhau ?
Đều có các số 95 ; 11 ; 206
Nhưng khác nhau về các phép tính nên thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau.
Hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức?
Trong biểu thức có phép cộng và phép nhân ta thực hiện phép nhân trước; cộng sau.
Trong biểu thức chỉ có các phép nhân ta thực hiện từ trái sang phải
Luyện tập
Muốn tính diện tích hình chữ nhật
ta làm thế nào?
Ta lấy số đo chiều dài nhân với chiều rộng
(cùng một đơn vị đo)
Cho hình chữ nhật có chiều dài là a ; chiều rộng là b và diện tích là S (a và b có cùng đơn vị đo). Hãy viết biểu thức tính diện tích của hình chữ nhật đó.
b
a
S = ?
b
S =
a
Luyện tập
b
a
S = a x b
(a và b cùng một đơn vị đo)
b) Nếu gấp chiều dài lên 2 lần và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích hình chữ nhật gấp lên mấy lần?
Kết luận: Nếu gấp chiều dài lên 2 lần và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích hình chữ nhật gấp lên 2 lần?
b
=
(a
b)
2
s
=
s
2
?
bài giảng điện tử
Tiết 64 - Luyện tập
567
203
1701
1134
2835
a)
?
Đ
S
Đúng điền chữ
Phép tính phần a và b sai vì khi nhân tích riêng thứ Ba đã không lùi sang trái hai cột so với tích riêng thứ Nhất.
Kiểm tra bài cũ
S
và giải thích Vì sao sai ?
; Sai điền chữ
567
203
1701
1134
13041
b)
567
203
1701
1134
115101
c)
?
?
S
Đ
Luyện tập
1
Tính:
a) 345
200
b) 237
24
a) 403
346
345
200
0
9
6
0
0
237
24
8
4
9
4
7
4
8
8
6
5
403
346
8
1
4
2
2
1
6
1
9
0
2
1
8
3
4
9
3
1
Luyện tập
2
Tính:
b) 95 11 + 206
c) 95 11 206
Bài làm
=
95
+
2266
=
2361
=
1045
+
206
=
1251
=
1045
206
=
215270
So sánh 3 biểu thức a; b; c
Có gì giống và khác nhau ?
Đều có các số 95 ; 11 ; 206
Nhưng khác nhau về các phép tính nên thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau.
Hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức?
Trong biểu thức có phép cộng và phép nhân ta thực hiện phép nhân trước; cộng sau.
Trong biểu thức chỉ có các phép nhân ta thực hiện từ trái sang phải
Luyện tập
Muốn tính diện tích hình chữ nhật
ta làm thế nào?
Ta lấy số đo chiều dài nhân với chiều rộng
(cùng một đơn vị đo)
Cho hình chữ nhật có chiều dài là a ; chiều rộng là b và diện tích là S (a và b có cùng đơn vị đo). Hãy viết biểu thức tính diện tích của hình chữ nhật đó.
b
a
S = ?
b
S =
a
Luyện tập
b
a
S = a x b
(a và b cùng một đơn vị đo)
b) Nếu gấp chiều dài lên 2 lần và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích hình chữ nhật gấp lên mấy lần?
Kết luận: Nếu gấp chiều dài lên 2 lần và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích hình chữ nhật gấp lên 2 lần?
b
=
(a
b)
2
s
=
s
2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đinh Minh Thanh
Dung lượng: 312,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)