Các Bài giảng khác thuộc Chương trình Toán 2

Giáo viên: Nguyễn Thị Kiều Hương
Trường tiểu học số 1 quảng phú
Phòng giáo dục và đào tạo quảng trạch
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đặt tính rồi tính
456 - 124
673 - 212
542 - 100
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN:
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Bài 1: Tính
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Bài 2: Đặt tính rồi tính
a) 986 - 264
b) 73 - 26
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
121
257
661
210
222
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Bài 4:
Tóm tắt
Thành Công
Hữu Nghị
32 HS
? HS
865 HS
Bài giải:
Số học sinh trường Tiểu học Hữu Nghị có là:
865 – 32 = 833 (học sinh)
Đáp số: 833 học sinh.
Trò chơi: Rung chuông vàng
875 – 75 = ?
Chọn cách đặt tính đúng cho phép tính sau:
+ Đặt tính:
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Trũ choi: Rung chuụng v�ng
875 – 75 = ?
Chọn kết quả đúng cho phép tính sau:
a/ 80
b/ 125
c/ 800
+ Kết quả:
TOÁN: LUYỆN TẬP
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
Trũ choi: Rung chuụng v�ng
Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?
a) Lấy hiệu cộng số trừ.
TOÁN: LUYỆN TẬP
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
b) Lấy số trừ cộng hiệu.
c) Lấy số trừ trừ hiệu.
Trũ choi: Rung chuụng v�ng
Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào?
a) Lấy số bị trừ cộng hiệu.
TOÁN: LUYỆN TẬP
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
b) Lấy số bị trừ trừ hiệu.
c) Lấy hiệu cộng với số bị trừ.
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 4:
Số học sinh trường Tiểu học Hữu Nghị có là:
865 – 32 = 833 (học sinh)
Đáp số: 833 học sinh.
Bài giải
Kính chúc quý thầy cô sức khoẻ.
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN LUYỆN TẬP
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính
331
732
451
222
461
725
47
Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN LUYỆN TẬP
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
121
257
661
210
222
Bài 4: Bài giải
Số học sinh trường tiểu học Hữu Nghị có là:
865 – 32 = 833 (học sinh)
Đáp số: 833 học sinh.