Buoi 2 tuan 26

Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Luyện đọc: Tôm càng và cá con
I/ mục tiêu
Ngắt nghỉ hơI đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời được CH1,2,3,5)
II/ Đồ dùng
Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
Tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền.
III/ Các hoạt động dạy - học
1/Kiểm tra bài cũ :
2/Dạy bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/Giới thiệu bài :
2)Luyện đọc : GV đọc mẫu bài một lần.
-GV hướng dẫn HS phát âm 1 số từ khó.
Đọc đoạn trước lớp :
-GV đọc một đoạn mẫu và hướng dẫn cách đọc.
Đọc nhóm: Đọc từng đoạn trong nhóm.


-Lớp đọc thầm bằng mắt .
*Búng càng, nắc nỏm khen, đuôi, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn ….

-Đọc câu: HS đọc nối câu đến hết bài.
-Đọc nối đoạn đến hết bài, chú ý dấu phẩy dấu chấm.
-Các nhóm thi nhau đọc (cả lớp đều đọc trong nhóm vừa đủ nghe ).
-Các nhóm thi nhau đọc to, rõ ràng (nhóm 1 đọc, nhóm 2 đọc, các nhóm khác nhận xét.

3/Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Khi đang tập dưới sông, Tôm Càng gặp chuyện gì?


Các con làm quen với Tôm như thế nào?



Đuôi của cá con có ích lợi gì?

Vậy của cá con có ích lợi gì?

Kể lại việc Tôm Càng cứu cá con?
Em thấy Tôm càng có gì đáng khen?
-GV đọc mẫu lần 2 .
4/Luyện đọc lại :
-GV tổ chức cho 2, 3 nhóm HS

- Tôm càng gặp một con vật lạ, thân dẹp , hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc óng ánh …

-…Cá con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở. “Chào bạn tôi là Cá con. Chúng tôi cũng sống dưới nước như nhà Tôm các bạn “
-(Đuôi của cá con vừa là mái chèo vừa là bánh lái.
( Vây của cá con là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên Cá con va vào đá cũng không biết đau.
(Nhiều HS kể nối tiếp nhau, kể bằng lời kể không nhất thiết giống hệt từng câu trong truyện.
(Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn .Nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa …ti cậy.
-Học sinh đọc cá nhân.

______________________________________________
TOÁN*
LUYỆN TẬP
I/ mục tiêu
Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3 và số 6.
Biết thời điểm, khoảng thời gian.
Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày.
II/ Đồ dùng
-Mô hình đồng hồ.
III/ Các hoạt động dạy - học
1/Kiểm tra bài cũ : Thực hành xem đồng hồ
-3 học sinh lên bảng thực hành xem đồng hồ .
-GV chấm 1 số vở bài tập toán .
-GV nhận xét .
2/Dạy bài mới :
Nội dung
Giáo viên
Học sinh

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài1 :





Bài 2 :






GV cho HS đọc yêu cầu của bài .
-GV theo dõi học sinh nhận xét qua các hình vẽ , sau đó giáo viên đúc kết nhận xét.
-Từng cặp học sinh lên trả lời.

GV cho học sinh đọc yêu cầu của bài.
-Một học sinh lên thực hành, tiếp theo 2 học sinh lên thực hành, 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời.

1 học sinh đọc yêu cầu của bài
-HS xem tranh vẽ , hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó .
H a : 8 giờ 30 phút; H b : 9 giờ
H c : 9 giờ 15 phút, H d : 10 giờ 15 phút . H e : 11 giờ .

(miệng )
-Học sinh lên