Buổi 2 lớp 4 tuần 16

2 ngày 7 tháng 12 năm 2009

Toán: Ôn tập
I/Yêu cầu
Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số, tìm số trung bình và tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật .
II/Chuẩn bị:
Soạn bài tập
III/Lên lớp:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : tính
a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42
b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45
Bài 2 : Giải toán
Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được 97200 lít . hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao nhiêu lít nước ?
-HS đọc đề , nhận dạng toán , nêu cách thực hiện .
-Cho HS làm vở bài tập .
Bài 3 :
-một mảnh đất hình chữ nhật có nữa chu vi là 307 m. Chiều dài hơn chiều rông là 97 m . Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu ?
-Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán , nêu cách giải điển hình.
-HS làm vở .
-Chấm bài – nhận xét
.3/nhận xét tiết học



-Thực hiện vào bảng con .


-2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề
-Thực hiện giải cá nhân .



-Thực hiện theo nhóm 2 em .




-HS thực hiện .
-lắng nghe .
-Lắng nghe



Tiếng việt : 1 Ôn tập văn miêu tả đồ vật
I.Yêu cầu :
-Củng cố cho HS miêu tả đồ vật .
II.Chuẩn bị :
Soạn đề bài . Tả cây bút chì của em .
III.Lên lớp :

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/Ổn định :
2/Bài tập :
-GV nêu đề bài : cây bút chì em
-Gọi HS nêu lại bố cục bài văn , Yêu cầu cơ bản. Lưu ý cách trình bày, …
-Thu .
-xét nhanh bài làm sinh
3/.Nhận xét, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện
-Nhận xét tiết học .


-3-4 em nhắc lại
-HS làm



-nghe .
-2-3 em .
-nghe .


2: luyện viết bài 15
1. Mục tiêu
HS viết đúng cỡ chữ.
HS viết đẹp, đúng tốc độ.
2. Hoạt động :
Giáo viên hướng dẫn các viết.
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
3. Củng cố dặn dò

Khoa học : BÀI 31 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?
I/ Mục tiêu : Giúp HS:
sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí .
Nêu ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe, …
II/ Đồ dùng dạy- học :
-HS chuẩn bị bóng bay và dây thun hoặc chỉ để buộc.
-GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nước hoa hay xà bông thơm.
III/ Hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1) Không khí có ở đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ?
2) Em hãy nêu định nghĩa về khí quyển ?
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Dạy bài mới Giới thiệu bài:
-Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã phát hiện (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí bao giờ chưa ?
-Giới thiệu: Không khí có ở xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó. Vì sao vậy ? Bài học hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó.
* Hoạt động 1: Không khí trong suốt, không có màu, không có mùi, không có vị.
Mục tiêu : Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị của không khí.
Cách tiến hành : Tổ chức cho HS hoạt động cả lớp