Bôi dương thương xuyên vật ly

KẾ HOẠCH
TỰ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013-2014
Họ Và Tên giáo viên: Phạm Văn cảnh
Ngày sinh: 09/05/1969
Năm vào ngành giáo dục: 1991
Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ được giao: Dạy lý khối 7, 8, 9; Bội dượng HSG vật lý k8,9.
A.KẾ HOẠCH CHUNG
I. Đặc điểm tình hình
Năm học 2013-2014, nhà trường có HS,. Chia làm 11 lớp:
+ Lớp 6 : 2 lớp = HS
+ Lớp 7: 3 lớp = HS
+ Lớp 8: 3 lớp = HS
+ Lớp 9: 3 lớp = HS
Đội ngũ cán bộ giáo viên :
Tổng số CBGV : 32.
1. Thuận lợi :
- Các đồng chí CB GV nhà trường nhiệt tình, có trách nhiệm, đoàn kết, yêu nghề mến trẻ , tâm huyết với nghề .
- Nhà trường có nề nếp dạy học tương đối ổn định, cơ sở vật chất đảm bảo cho dạy và học.
- Đảng uỷ, chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh rất quan tâm tạo điều kiện cho công tác giáo dục.
2. Khó khăn:
- Bên cạnh những thuận lợi cơ bản trên nhà trường còn gặp phải một số khó khăn trong công tác BDTX cho giáo viên đó là : đa số giáo viên ngại tự học, phương pháp tự học của giáo viên chưa đổi mới.
- Phương tiện phục vụ cho giáo viên còn thiếu ( máy chiếu, băng hình)

B NỘI DUNG KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
I. Mục tiêu của việc BDTX :
- Nắm vững mục tiêu đổi mới chương trình, SGK theo tinh thần nghị quyết 40/QH 10 của Quốc hội, chỉ thị 12/ 2001 CT- TTg của Thủ tướng chính phủ và chỉ thị 40 - CT/ TƯ của Ban bí thư trung ương về việc xây dựng, nâng cao chất lượng, đội ngũ nhà giáo và CBQLGD.
- Nắm vững yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo chương trình, SGK mới, dạy học theo chẩn kiến thức kỷ năng.
II.Phương châm bồi dưỡng :
- Kết hợp bồi dưỡng về phương pháp dạy học và sử dụng thiết bị dạy học.
- Kết hợp bồi dưỡng trong hè với tự bồi dưỡng trong năm học .
- Đa dạng hoá hình thức bồi dưỡng Thực hiện nghiêm chỉnh nội dung và chương trình BDTX theo đúng quy định của bộ GD- ĐT .
- Lập kế hoạch BDTX cho cá nhân theo kế hoạch chung của nhà trường, đồng thời tự học nghiêm túc để nâng cao trình độ .
III. Hình thức bồi dưỡng:
- Hình thức học tập BDTXchủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó
giúp giáo viên chủ động học tập đưa vào tài liệu hướng dẫn .
+ Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn chuyên đề do Phòng Giáo dục tổ chức .
+ Bồi dưỡng theo kế hoạch của cụm chuyên môn.
+ Bồi dưỡng thông qua tự học của người học.
+ Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt của tổ, nhóm chuyên môn.
+ Sử dụng các hình thức hỗ trợ : xem hướng dẫn, nghe đài, báo, tivi.
+ Đồng nghiệp tham gia đánh giá kết quả của nhóm thông qua dự giờ, trao đổi , thảo luận.
IV.Nội dung bồi dưỡng :
- Năm học 2013 -201 tiếp tục học tập các chuyên đề Bồi Dưỡng Giáo Viên về đổi mới phương pháp dạy học tích cực- Chuyên đề chuẩn kiến thức kỹ năng.
- Giáo dục kỹ năng sống, chương trình địa phương.
- Bồi dưỡng kiến thức ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
VI. KẾ HOẠCH VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN :
1. Nội dung bắt buộc 60t
Tháng
Tuần
Nội dung công việc
Biện pháp cụ thể
Ghi chú


9/2013
1
………………
- Bồi dưỡng chuyên môn: Động cơ điện
- Kiểm tra thường xuyên
- Thăm lớp dự giờ đồng nghiệp.
- Dạy môn vật lý
- Dạy phụ đạo học sinh khối giỏi k9.
Nghiên cứu trên mô hình
Kiểm tra miệng, 15 phút

Dạy theo lịch BGH



2
………………
- Bồi dưỡng chuyên môn .
- Dạy môn vật lý
- Sinh hoạt tổ
- Dạy phụ đạo học sinh khối giỏi k9
Nghiên cứu PP dạy học trình chiếu.
Sinh hoạt tổ



3
………………
- Bồi dưỡng chuyên môn:
- Sinh hoạt chuyên đề tổ
- Kiểm tra miệng
- Dạy môn vật - Dạy phụ đạo học sinh khối giỏi k9.

Thực hiện dạy trình chiếu.
Chuyên đề sinh
Dạy theo lịch BGH



4
………………
- Bồi dưỡng chuyên môn : Phương pháp dạy theo góc.
- Dạy môn vật lý
- Sinh