Bo giao an day lop 2 t2b

Tuần thứ 2:



Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2005




Tiết :
Chào Cờ


Tập trung toàn trường




Tiết :
Tập đọc


Phần thưởng



I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài. Chú ý các từ nói. Đọc đúng các từ khó: Trực nhật, lặng yên, trao…
- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ…
- Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lòng tốt khuyến khích học sinh làm việc tốt.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần học sinh đọc.
III. Các hoạt động dạy học.

Tiết 1:

A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi. Bài thơ muốn nói với em điều gì?
2 HS đọc và trả lời câu hỏi.

B. Bài mới.


1. Giới thiệu bài.


2.1. Giáo viên đọc mẫu


2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.


a. Đọc từng câu:
- HS tiếp nối nhau đọc…

- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc các từ khó: Thưởng, sáng kiến.


b. Đọc từng đoạn trước lớp.


- GV treo bảng phụ hướng dẫn học sinh nghỉ hơi đúng.
- 1 HS đọc trên bảng phụ.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1, 2

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ở cuối bài và từ HS chưa hiểu.


c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm

d. Thi đọc giữa các nhóm.
- Các nhóm thi đọc (Chia nhóm tập đọc từng đọc đoạn).

3. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2.


Câu 1:


Kể những việc làm tốt của Na ?
- Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, san sẻ những gì mình có cho bạn.

Câu 2:
- 1 HS đọc to cả lớp đọc thầm.

Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?
- Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người.


Tiết 2

4. Luyện đọc đoạn 3.


a. Đọc từng câu.


- GV theo dõi HS đọc, uốn nắn tư thế độc, hướng dẫn độc đúng các từ khó.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

b. Đọc từng đoạn trước lớp.


- GV treo bảng phụ hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng.
- 1 HS đọc thêm bảng phụ.
- 1 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.

- GV giúp HS giải nghĩa các từ ngữ ở phần cuối bài.


c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Từng HS trong nhóm đọc.

- GV hướng dẫn các nhóm đọc đúng.


d. Thi đọc giữa các nhóm.
- Các nhóm thi đọc từng đ