Bộ đề thi HKI_Li9_11-12_ Co ma trận+ĐA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 – MÔN VẬT LÍ 9 – NĂM HỌC 2011-2012
Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 35 theo PPCT (sau khi học xong bài 32: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng).
Thời gian làm bài : 45 phút
Nội dung kiến thức: Chương 1chiếm 60%; chương 2 chiếm 40%
Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận
1. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.
Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỷ lệ thực dạy
Trọng số bài
kiểm tra




LT
VD
LT
VD

CHƯƠNG 1. ĐIỆN HỌC
20
12
8,4
11,6
24,7
34,1

CHƯƠNG 2. ĐIỆN TỪ HỌC
14
9
6,3
7,7
18,5
22,7

Tổng
34
21
14,7
19,3
43,2
56,8

2. BẢNG TÍNH SỐ CÂU HỎI VÀ SỐ ĐIỂM, THỜI GIAN CHỦ ĐỀ KIỂM TRA Ở CÁC CẤP ĐỘ
Nội dung
chủ đề
Trọng số
Số lượng câu (Chuẩn cần kiểm tra)
Điểm
Tỷ lệ



Tổng số câu
Tự luận
 
 


Lý thuyết
Vận dụng
 
Lý thuyết
Vận dụng
LT
VD
 
 

CHƯƠNG 1. ĐIỆN HỌC
24,7
34,1
Số câu
1,9
~2
2,5
~3
2
3
6
60




Số điểm
 
 
 
 
3
3
 
 




T.gian(phút)
 
 
 
 
12
16
 
 

CHƯƠNG 2. ĐIỆN TỪ HỌC
18,5
22,7
Số câu
1,4
~1
1,8
~2
1
2
4
40




Số điểm
 
 
 
 
1,5
2,5
 
 




T.gian(phút)
 
 
 
 
6
11
 
 

TỔNG

43,2
56,8
Số câu

 3
 
5 
3
5
8

100 
 



100
Số điểm
 
 
 
 
4,5
5,5
10




T.gian(phút)
 
 
 
 
18
27
45





MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1, MÔN VẬT LÍ LỚP 9.
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


Chương 1. Điện học
20 tiết
1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó.
2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.
3. Phát biểu được định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
4. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
5. Nhận biết được các loại biến trở.
6. Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
7. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
8. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
9. Nêu được tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
10. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
11. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
12. Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng.
13. Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động cơ điện hoạt động.
14. Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện năng.
15. Xác định được điện trở của một đoạn mạch bằng