Bộ Đề KT định kỳ Ngữ văn 9 Kì 1 (7 Đề)

Bộ đề kiểm tra định kì môn Ngữ văn 9
Học kỳ 1 Năm học 2015-2016
Đề số 1 Bài viết số 1- văn thuyết minh
(Thời gian làm bài 90 phút)

Đề bài: Cây lúa Việt Nam

Đáp án- Thang điểm
Mở bài (1đ): Giới thiệu cây lúa Việt Nam
( Có thể giới thiệu nghề trồng lúa ở Việt Nam hoạc giá trị của hạt lúa gạo)
Thân bài (8đ)
Nguồn gốc của cây lúa (1đ)
Đặc điểm và quá trình phát triển (2đ)
Các giống lúa và quá trình lai ghép (1đ)
Quá trình phát triển qua các giai đoạn sinh trưởng (1đ)
Giá trị vật chất của cây lúa (2đ)
Rơm rạ ủ phân, lợp nhà, làm nấm (0,25đ)
Vỏ trấu làm phân bón (0,25đ)
Cám làm thức ăn gia súc (0,5đ)
Gạo là lương thực chính trong bữa ăn hàng ngày,còn để nấu rượu, làm bánh(0,5đ)
Lúa gạo để xuất khẩu thu ngoại tệ về cho đất nước (0,5đ)
- Giá trị tinh thần của cây lúa (2đ)
Làm phẩm vật để thờ cúng (0,5đ)
Xuất hiện trong thơ ca nhạc họa (0,5đ)
Biểu tượng trên quốc huy Việt Nam, ASEAN (1đ)
Bệnh của lúa, các loại sâu hại (1đ)
Kết bài (1đ)
Sự gắn bó của cây lúa với đời sống người Việt Nam
Tình cảm đối với cây lúa
Lưu ý : Trừ điểm lỗi chính tả, câu, diễn đạt không quá 1đ
Cách cho điểm cụ thể:
Điểm 9,0 – 1,0: nội dung thuyết minh đầy đủ sâu sắc, lời văn thuyết minh chính xác, sinh động, hấp dẫn.
Điểm 7 – 8: đủ ý cơ bản, đôi chỗ thuyết minh chưa chính xác, sử dụng yếu tố miêu tả một số chỗ chưa hợp lý, lời văn chưa sinh động hấp dẫn.
Điểm 5 – 6: bài làm còn thiếu một vài ý vận dụng yếu tố miêu tả, nhiều chỗ chưa phù hợp, mắc một vài lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.
Điểm 3-4: thuyết minh được một vài ý, chưa vận dụng được một số yếu tố miêu tả trong bài văn, chữ viết cẩu thả, mắc vài lỗi diễn đạt.
Điểm 1-2: thiếu hoặc sai hoàn toàn.





















Đề số 2 Bài viết số 2- văn tự sự
(Thời gian làm bài 90 phút)

Đề bài: Tưởng tưởng 20 năm sau vào một ngày hè em về thăm trường cũ, Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể laị buổi thăm trường đầy xúc động đó

Đáp án- Thang điểm
( Hình thức một bức thư, nội dung là một bài văn tự sự)
1 - Mở bài: ( 1đ):
( Phần mở đầu của một bức thư)
Giới thiệu lí do khiến em về thăm trường cũ và viết thư cho bạn
2- Thân bài (8đ):
(Phần nội dung chính của bức thư, kể lại diễn biến của buổi về thăm trường)
Khi về trường cũ thì cảnh sắc như thế nào, không gian, thời gian(1đ)
Gặp gỡ ai, không gặp gỡ ai? Vì sao? (2đ)
Nhắc lại những kỉ niệm buồn vui về họ dưới mái trường này (1đ)
Gợi lại một kỷ niệm sâu sắc về thầy cô giáo cũ hoặc bạn bè, qua một hiện vật hoặc hình ảnh cũ (Hình dáng, phẩm chất, việc làm) (2đ)
Sự thay đổi hiện đại của ngôi trường so với trước đây (1đ)
Cảm xúc khi đến và khi ra về (1đ)
3- Kết bài: (1đ)
( Phần kết thúc của bức thư)
Thể hiện Bài học đạo lý “ Uống nước nhớ nguồn”
Lưu ý:
Học sinh có nhiều cách trình bày diễn đạt nhưng đảm bảo các nội dung trên, có cảm xúc và gắn với thực tế
Trừ lỗi diễn đạt, câu, chính tả không quá 1đ
Cách cho điểm:
Điểm từ 9 – 10 điểm: chuyện kể hợp lý, sâu sắc, đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên.
Điểm từ 7 – 8 điểm: chuyện kể hợp lý, đáp ứng khá đầy đủ các yêu cầu nên trên.
Điểm từ 5 – 6 điểm: đúng kiểu loại văn bản, kể đúng nội dung nhưng còn có phần sơ sài, diễn đạt còn non vụng.
Điểm từ 3 – 4: đúng nội dung nhưng quá sơ sài hoặc kể lan man, xa đà, không đi vào chủ đề chính, diễn đạt quá yếu.
Điểm 1_2: thiếu hoặc sai hoàn