Bộ đề kiểm tra và ma trận bài kiểm tra 15p và 1 tiết ngữ văn 9

Chia sẻ bởi Trần Thị Trang | Ngày 12/10/2018 | 25

Chia sẻ tài liệu: Bộ đề kiểm tra và ma trận bài kiểm tra 15p và 1 tiết ngữ văn 9 thuộc Ngữ văn 9

Nội dung tài liệu:

MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA MINH HOẠ
A. ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
THỜI GIAN: 90 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận
Cách tổ chức kỉểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra phần tự luận trong 90 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 9, học kì 1.
Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo các bước như minh họa ở trên)
Xác định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
THỜI GIAN: 90 PHÚT
Mức độ

Tên Chủ đề


Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



1. Đọc hiểu
Thơ và Truyện hiện đại
Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật một bài thơ đã học (Đồng chí)
Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích văn xuôi đã học (Làng)






Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu :1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:2
1,5 điểm=15%


2. Tiếng Việt
- Các biện pháp tu từ
- Các kiểu câu
- Dấu câu

Nhớ định nghĩa về các kiểu câu (câu đặc biệt)
Nhận ra các biện pháp tu từ, các kiểu câu được sử dụng trong văn bản

Hiểu tác dụng của dấu câu trong văn bản






Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm :0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:0
Số điểm :0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:5
1,5 điểm=15%

3. Tập làm văn
- Ngôi kể
- Yếu tố miêu tả trong đoạn văn tự sự
- Viết bài văn nghị luận về 1 nhân vật văn học

Trình bày vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.
Nhận ra ngôi kể, yếu tố miêu tả trong đoạn văn tự sự.

Hiểu tác dụng của việc chọn ngôi kể trong đoạn văn.





Viết bài văn nghị luận về 1 nhân vật văn học (anh thanh niên trong văn bản Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long)



Số câu:3
Số điểm: 0,75
Tỉ lệ: 7,5%
Số câu:1
Số điểm: 0,25
Tỉ lệ: 2,5%
Số câu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0%
Số câu: 1
Số điểm :6
Tỉ lệ: 60%
Số câu:5
7 điểm=70%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:8
Số điểm:2,75
27,5%
Số câu:3
Số điểm:1,25
12,5%
Số câu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:1
Số điểm:6
60%
Số câu:12
Số điểm:10
100%







IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
THỜI GIAN: 90 PHÚT
(Không kể thời gian giao đề)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 6
“Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây...”, cái câu nói của người đàn bà tản cư hôm trước lại vang dội lên trong tâm trí ông.
Hay là quay về làng?...
Vừa chớm nghĩ như vậy, lập tức ông lão phản đối ngay. Về làm gì cái làng ấy nữa. Chúng nó theo
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Thị Trang
Dung lượng: 197,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)