Bò chui qua cổng

I/ Yêu cầu
*thức:
- Trẻ biết cách bò bằng bàn tay và bàn chân.
* năng:
- Phát triển khả năng vận động cho trẻ
- Biết đoàn kết giúp đở bạn chơi không xô đẩy bạn.
* Tháiđộ:
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, đến lượt khi tham gia hoạt động
- Biết lợi ích của việc tập thể dục đối với cơ thể.
II/ Chuẩn bị
- Trống lắc.chuẩn, hoa điểm thưởng
Nội dung tích hợp :
- Các bài hát bài thơ trong chủ điểm DDSK
Hình thức tổ chức :
- Cô tổ chức bằng nhiều hình thức.
III/ Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 1/ trò chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về DDSK của trẻ.
- Con thích ăn món nào nhất?
- Cá, thịt, tôm cua trong nhóm thực phẩm nào?
- Nhóm bột đường gồm các loại thực phẩm nào?
- Các loại rau cải trái cây là nhóm thực phẩm nào?
- Ngoài ăn uống hợp lý ra con còn làm gì để cơ thể khỏe mạnh?
- Cô giáo dục trẻ biết ăn hết khẩu phần ăn.chỉ tập thể dục.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho con nhảy qua vật cản, bò bằng bàn tay bàn chân.
2/ khởi động
* Khởi động
Cô hướng dẫn cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân
* Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay vai : tay đưa cao gập khuỷu tay
- Động tác bụng lường : tay giơ cao cuối gập người về phía trước.
- Động tác chân: ngồi xỏm đứng lên.
- Cô cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
+ Vận động cơ bản
- Hôm nay cô sẽ cho con học bài thể dục “bị chui qua .”
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 1
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2
- Cô giải thích : Hai tay xuống nền nhà, tay này chân kia bò tiến về phía trước, tránh làm ngã cổng chui
- Cô cho trẻ lên làm mẫu
- Cô động viên trẻ sữa sai cho trẻ
- Cho trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện thi đua với nhau
- Cô chú ý động viên cho trẻ thực hiện nhắc nhở không cho trẻ xô đẩy nhau
+ Trò chơi vận động
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “kéo cưa lừa sẻ”
Cách chơi : hai trẻ ngồi đối diện
Luật chơi : nắm tay đưa qua đưa lại
- Cô cho trẻ chơi
Cô động viên trẻ chơi
* Hồi tỉnh
Cô hướng dẫn trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng.
- kết thúc tiết học

- Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô.
- Trẻ trả lời theo ý thích của trẻ.






- nghe cô

- đồng thanh đề tài


- Trẻ đi vòng tròn theo hướng dẫn của cô chuyển thành 3 hàng dọc tập thể dục


- Trẻ tập thể dục theo nhịp đếm của cô mỗi động tác 2 lần 8 nhịp




- Trẻ đồng thanh

- xem

- nghe cô


- Trẻ lên làm mẫu


- Trẻ hực hiện thi đua với nhau



- Trẻ lắng nghe cô giải thích

- Trẻ chơi trò chơi


- Trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng