Biểu mẫu 02

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Vân | Ngày 05/10/2018 | 140

Chia sẻ tài liệu: Biểu mẫu 02 thuộc Nhà trẻ

Nội dung tài liệu:

Biểu mẫu 02

(Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 củaBộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng GD-ĐT Lạng Giang








Trường MN Đào Mỹ








THÔNG BáO

Công khai chất lượng giáo dục mầm non thực tế, năm học 2015- 2016









Đơn vị tính: trẻ em


STT
Nội dung
Tổng số trẻ em
Nhà trẻ
 
 
Mẫu giáo
 
 




3-12 tháng tuổi
13-24 tháng tuổi
25-36 tháng tuổi
3-4 tuổi
4-5tuổi
5-6 tuổi

1
Số trẻ em nhóm ghép
0
0
0



0

2
Số trẻ em 1 buổi/ngày
0
0
0

0
0
0

3
Số trẻ em 2 buổi/ngày
511
0
0
96
149
136
130

4
Số trẻ em khuyết tật học hòa nhập
2
0
0
0
0
1
1

II
Số trẻ em được tổ chức ăn tại cơ sở
511
0
0
96
149
136
130

III
Số trẻ em được kiểm tra định kỳ sức khỏe
511
0
0
96
149
136
130

IV
Số trẻ em được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng
511
0
0
96
149
136
130

V
Kết quả phát triển sức khỏe của trẻ em
 
 
 
 
 
 
 

1
Kênh bình thường
486
0
0
92
143
125
124

2
Kênh dưới -2
25
0
0
4
6
9
6

3
Kênh dưới -3
0
0
0
0
0
0
0

4
Kênh trên +2
1
0
0
0
0
0
0

5
Kênh trên +3
0
0
0
0
0
0
0

6
Phân loại khác
0
0
0
0
0
0
0

7
Số trẻ em suy dinh dưỡng
25
0
0
4
6
9
6

8
Số trẻ em béo phì
2
0
0
1
0
1
0

VI
Số trẻ em học các chương trình chăm sóc giáo dục

 
 





1
Đối với nhà trẻ

0
0

0
0
0

a
Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ 3-36 tháng
0
0
0

0
0
0

b
Chương trình giáo dục mầm non -Chương trình giáo dục nhà trẻ

0
0

 
0
0

2
Đối với mẫu giáo

 
0





a
Chương trình chăm sóc giáo dục mẫu giáo
 
 
 


 
 

b
Chương trình 26 tuần
 
 
 


 
 

c
Chương trình 36 buổi
 
 
 


 
 

d
Chương trình giáo dục mầm non-Chương trình giáo dục mẫu giáo
511
 
 
 96
149
136
130

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 






 Thủ trưởng đơn vị










 (Ký tên và đóng dấu)

































Thị Xuyến



* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Vân
Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)