Báo cáo thực tập tốt nghiệp

LỜI MỞ ĐẦU
Trong nền kinh tế thị trường để theo kịp và phát triển với nền kinh tế thế giới đảng và nhà nước ta phải có chính sách đúng đắn, kịp thời, phù hợp với nền kinh tế trong nước và thế giới. Vì vậy qua mỗi thời kỳ phát triển thì nhà nước ta lại có những đường lối chính sách phù hợp với thời kỳ đó .
Từ khi thực hiện đường lối chính sách đổi mới của đảng và nhà nước nền kinh tế của nước ta đã có những chuyển biến sâu sắc. Cơ chế thị trường cùng với các chính sách, chế độ của đảng và nhà nước đã tạo điều kiện cho Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội nhiều cơ hội mới, nhưng cũng gây ra không ít khó khăn, thử thách cần vượt qua để có thể tồn tại và đứng vững trên cơ chế thị trường .
Vốn bằng tiền có ý nghĩa rất lớn về mặt kinh tế chính trị cho nên hạch toán vốn bằng tiền là một trong những công tác quan trọng, không thể thiếu ở bất kỳ doanh nghiệp, đơn vị nào. Làm tốt công tác này sẽ giúp cho đơn vị linh hoạt trong công việc điều tiết sử dụng vốn bằng tiền, đáp ứng nhu cầu nền kinh tế thị trường hiện nay .
Xuất phát từ nhận thức trên, em đã thực hiện đề tài “ kế toán vốn bằng tiền”.Trong bảng báo cáo của mình và áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Trong thời gian thực tập và hoàn thiện về đề tài này tại Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội. Trước tiên em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô trong trường đã tạo điều kiện cho em tiếp xúc tìm hiểu thực tế về nghành kế toán và hoàn thiện bài báo cáo này. Qua đây em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới cô TRẦN THỊ MIẾN người đã tận tụy hướng dẫn trong suốt quá trình thực tập tại trường. Song do điều kiện về thời gian và trình độ còn non nớt và đặc biệt là chưa có kinh nghiệm với thực tế nên bài báo cáo của em không thể tránh được những sai sót. Em mong nhận được sự cảm thông và góp ý của các bậc thầy cô để bài báo cáo thực tập của em đạt được kết quả tốt nhất
Nội dung báo cáo gồm ba phần :
Phần 1 :Quá trình hình thành và phát triển của Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội
Phần 2: Thực trạng vốn bằng tiền tại Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội
Phần 3 : Kết luận và kiến nghị
Học Sinh
Trịnh Hoàng Cường

















PHẦN I
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VĂN LANG HÀ NỘI

I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VĂN LANG HÀ NỘI
1. Quá trình hình thành của Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội.
* Tên trường : TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VĂN LANG HÀ NỘI
* Tên giao dịch quốc tế : VANLANG VOCATIONNAL COLLGE OF HANOI.
Là một trường đào tạo đa nghề, nằm trong hệ thống các trường đào tạo nghề chính quy của Bộ lao động thương binh xã hội. Được thành hành lập ngày 22/01/2009 trên cơ sở nâng cấp và chuyển đổi từ trường trung cấp tư thục dạy nghề Văn Lang. Mục tiêu và nhiệm vụ chủ yếu của trường là đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao với ba cấp trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề cho các doanh nghiệp trong nước và phục vụ xuất khẩu lao động.
Trong những năm qua trường hoạt động chủ yếu bằng nguồn vốn tự có trên cơ sở cân đối thu chi. Nguồn kinh phi chủ yếu của trường có được từ việc thu học phí của học sinh, sinh viên và các khoản thu khác từ sản xuất và dịch vụ kinh doanh các sản phẩm liên quan đến lao động sản xuất theo các nghành nghề đào tạo.
Trong quá trình hoạt động Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội luôn xác định chất lượng đào tạo là sự sinh tồn và phát triển của trường.
Trường đạt được những thành tích và phát triển như ngày hôm nay là nhờ sự đóng góp của đội ngũ cán bộ công nhân viên có trình độ chuyên môn giỏi tâm huyết với công tác đào tạo nghề. Lãnh đạo nhà trường luôn luôn coi trọng việc học của học sinh, sinh viên là đối tượng trọng tâm trong công tác giảng dạy với phương châm “Tất cả vì ngày mai lập nghiệp” và phục vụ trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội.
Từ khi thành lập đến nay Trường cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội đã trải qua không ít những khó khăn vất vả, ngoài sự khó khăn vất vả đó không thể kể đến công lao vất vả của các bậc thầy cô trong trường, chính vì lòng yêu nghề, họ không ngại khó khăn gian nan vất vả thử thách, đưa kiến thức truyền thụ lại cho các em