Báo cáo thành tích cá nhân

PHÒNG GD & ĐT CHỢ LÁCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đơn vị: Trường TH Thị Trấn Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO
Thành tích cá nhân- Năm học: 2008- 2009

Thị Trấn, ngày 22 tháng 5 năm 2009
I- Sơ yếu lý lịch:
- Họ và tên: Trương Đắc Bạn
- Sinh năm: Ngày 26 tháng 12 năm 1976
- Quê quán: Ấp Hưng Nhơn- xã Hoà Nghĩa- huyện Chợ Lách- tỉnh Bến Tre
- Chỗ ở hiện nay: Ấp Hưng Nhơn- xã Hoà Nghĩa- huyện Chợ Lách- tỉnh Bến Tre
- Trình độ học vấn: TNC3
- Trình độ chuyên môn: CĐTH
- Trình độ lý luận: TCCT
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Chợ Lách
- Nhiệm vụ được giao: Giáo viên dạy lớp Ba2
- Danh hiệu thi đua cao nhất trong năm học trước: Chiến sĩ thi đua cơ sở ( 2007- 2008 )
II- Thành tích đạt được:
- Tiếu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh:
1. Thực hiện quy chế chuyên môn:
- Về qui chế chuyên môn thực hiện đúng, đủ, đạt kết quả tốt trong việc thực hiện chương trình Bộ qui định, có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo qui định, sử dụng đồ dùng dạy học tốt, kiểm tra đánh giá học sinh đúng Quyết định 30, thực hiện đúng công văn 896; hưởng ứng tốt cuộc vận động “ Hai không” và học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Hưởng ứng tốt phong trào thi đua: “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực”
2. Nhận xét trình độ tay nghề:
- Về trình độ nghiệp vụ tay nghề có sự đầu tư rất nhiều trong chuyên môn như: Dự giờ trong khối 20 tiết, ngoài khối 6 tiết, dự giờ ngoài huyện 4 tiết. Thao giảng 1 tiết: LT&C, chuyên đề công nghệ thông tin: 1 tiết: LT&C: “ Từ ngữ về các dân tộc “. Nhờ có sự kết hợp chuyên môn giữa các khối mà bản thân đã vận dụng đổi mới phương pháp sinh động và phù hợp với đối tượng học sinh của lớp chủ nhiệm. Ban giám hiệu dự giờ: 3 tiết đạt 2 tiết tốt, 1 tiết khá. PGD dự giờ 2 tiết đạt 2 tiết tốt.
3. Công tác chủ nhiệm: ( Kết hợp 3 môi trường giáo dục )
- Trong công tác chủ nhiệm đã kết hợp tốt với Phụ huynh học sinh qua 5 lần họp và gặp riêng trao đổi. Nhờ vậy học sinh đi học rất đều, chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
- Duy trì sĩ số: 100%
- Đối với học sinh yếu luôn quan tâm, giúp đỡ. Đã tổ chức phụ đạo từ đầu năm học 01 buổi/ tuần. Kết quả đến cuối năm không còn học sinh yếu.
- Đối với học sinh giỏi cũng luôn tập trung bồi dưỡng thường xuyên 1 buổi/ tuần.
4. Áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:
- Có sáng kiến kinh nghiệm đã phổ biến và áp dụng ở khối và được nhân rộng toàn trường
- Trong giảng dạy luôn có sáng tạo để tiết dạy sinh động, đạt hiệu quả cao bằng nhiều hình thức phong phú như trò chơi, phiếu học tập, tiểu phẩm, …
- Sử dụng đồ dùng dạy học: 281 món, trong đó 48 món tự làm, vật thật 40 món, tham gia làm ĐDDH dự thi vòng huyện đạt 1 giải C.
- Thường xuyên tổ chức nhiều hoạt động học tập trên lớp giúp học sinh tiếp thu bài tốt. Ngoài ra còn hướng dẫn học sinh sưu tầm tranh ảnh, vật mẫu để phục vụ cho việc học.
- Trong hoạt động chuyên môn đã có những sáng kiến kinh nghiệm giúp toàn khối tiến bộ là tập trung chuyên môn sâu từng môn qua thao giảng, dự giờ.
- Bản thân có sáng kiến kinh nghiệm dạy học: Đề tài nghiên cứu: “ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học” được Hội đồng khoa học trong nhà trường xếp loại: A
- Tham gia dự thi Tin học không chuyên huyện đạt giải V
- Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đã thực sự góp phần cải tiến phương pháp dạy học. Nâng chất lượng lĩnh hội tri thức người học, trong việc thực hiện chức năng nghe nhìn, giúp học sinh tiếp cận tốt hơn với hiện thực khách quan. Từ năm 2008- 2009 bản thân soạn giáo vi tính và nhân rộng cho toàn khối, khối ba có 3/ 8 giáo viên soạn giáo án vi tính. Nhân rộng toàn trường khối một có 3 giáo viên soạn giáo án vi tính, khối hai có 4 giáo viên soạn giáo án vi tính, khối bốn có 1 giáo viên soạn giáo án vi tính, khối năm có 1 giáo viên soạn giáo án vi tính. Giáo viên của