Báo cáo tham luận môn Ngữ văn

PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG: THCS … …
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


THAM LUẬN
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
MÔN:

Thực trạng:
Thuận lợi:

Khó khăn - nguyên nhân :
Về chương trình:
Về ĐDDH:
Về học sinh:
Về giáo viên:
Khó khăn khác:

Giải pháp:
- Trình bày những giải pháp bản thân giáo viên hoặc đơn vị trường học đã thực hiện đem lại hiệu quả cao hoặc những ý tưởng sáng tạo có thể chưa thực hiện nhưng thuyết phục được người nghe về tính hiệu quả của nó. Nên trình bày rõ ràng từng giải pháp hoặc theo hệ thống nhóm giải pháp (kiểu một là, hai là,...); không nên trình bày dàn trải, người nghe khó nắm bắt.
(Có thể trình bày giải pháp đến đâu, nêu dẫn chứng hiệu quả/kết quả đến đó.)

Bài học kinh nghiệm:
- Từ những giải pháp đã thực hiện đem lại hiệu quả ở trên, nêu khái quát thành bài học kinh nghiệm để giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đạt hiệu quả cao nhất.
- Để nâng cao chất lượng dạy học thì những việc cần tập trung làm trong thời gian tiếp theo (tính phát triển).

Đề xuất:
- Đề xuất, kiến nghị (nếu có) để vấn đề nêu ra được quan tâm, giải quyết hiệu quả hơn.


* Chú ý: Những thông tin đưa ra trong tham luận phải là những thông tin trọng tâm, có ích, thực tế của địa phương, đơn vị. Không viết kiểu liệt kê, dàn trải mà tham luận phải có tính chọn lọc và khái quát các vấn đề.
_________________________