Bao cao chuyen de

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
.............(((........

BÁO CÁO TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ TOÁN 1
NĂM HỌC: 2008-2009

Nhằm thực hiện tốt quy trình chỉ đạo năm học của trường tiểu học Hải Dương. Đồng thời tạo điều kiện cho tất cả GV trong khối có điều kiện học tập , dự giờ ,trao đổi học hỏi kinh nghiệm đồng chí đồng nghiệp của mình để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ .
Qua khảo sát tình hình học tập của HS và thực tế dạy học của GV thấy còn gặp nhiềukhó khăn trong dạy học Toán, chưa mạnh dạn đổi mới phương pháp.Chính vì thế tập thể GV khối I thống nhất triển khai chuyên đề :Toán
I. Xây dựng giáo án:
Sau khi bàn bạc thống nhất toàn thể GV trong khối thống nhất xây dựng giáo án điện tử bài :PhÐp trõ trong ph¹m vi 4( Có giáo án kèm theo)
II. Triển khai
Triển khai ngày 24/10/ 2008
Người triển khai:Nguyễn Thị Khiên
Bài :Phép trừ trong phạm vi 4 ( dạy lớp 1B)
Góp ý
*Đ/c Khiên nêu mục đích yêu cầu
*Các GV trong khối góp ý
Đ/c :Trần Thị Hà
+ Chuẩn bị bài chu đáo, có đủ đồ dùng dạy học.
+ Nội dung truyền thụ đầy đủ, học sinh nắm được bài
+ Đã đổi mới phương pháp dạy học có sử dụng công nghệ thông tin, dạy bằng powerpaint
+ Cần phân chia tổ nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm rõ ràng hơn
Đ/c :Lê Thị Hoài Thanh
+ Đi đúng trình tự các bước lên lớp trong giáo án đã xây dựng
+Sử dụng linh hạt các phương pháp dạy học.
+Truyền đạt nội dung bài đầy đủ.
III. Triển khai đại trà:
Đ/c Trần Thị Hà
Triển khai ngày 5/11/2008
Bài : Phép cộng trong phạm vi 6 (dạy lớp 1C)
- Ưu điểm: Đã chuẩn bị tốt bài dạy.Đi đúng quy trình của bài, dạy đúng đặc trưng của bộ môn. Đảm bảo đúng yêu cầu của bài.
Nhược điểm: Cần sử dụng các phương pháp linh hoạt hơn.
Đ/c: Lê Hoài Thanh
Triển khai ngày 12 /11 /2008
Bài : Phép trừ trong phạm vi 7 (dạy lớp 1A)
- Ưu điểm: Truyền đạt nội dung bài dạy đầy đủ.
Sử dụng trò chơi học tập hấp dẫn.
Đã tổ chức HS học nhóm tích cực
- Nhược điểm: Chia nhóm chưa thật linh hoạt
IV. Tổng kết chuyên đề:
Qua triển khai chuyên đề các đ/c trong khối đã thực tập xoay vòng và rút ra được một số ưu, khuyết điểm sau:
1.Ưu điểm:
Đã phát huy được tính tích cực của học sinh, học sinh đã có thói quen hợp tác trong học tập, lớp học sôi nổi.
Gv dạy nhẹ nhàng, tự nhiên, không gò bó.
HS hợp tác học tập trong nhóm tích cực.
GV phối hợp linh hoạt các PPDH, tổ chức giờ học sôi nổi
Học sinh nắm được bài, mạnh dạn hơn khi trình bày trước tập thể lớp.
Nhược điểm:
Hệ thống câu hỏi cần lô gic, nên có câu hỏi khó để phát huy tính sáng tạo của học sinh.
Cần tuyên dương kịp thời.
Cần chia nhóm hợp lý hơn

Hải Dương, Ngày 28tháng 1 năm 2008
Khối trưởng



Nguyễn Thị Khiên