Bao cao boi duong TX truong tieu hoc 2 Tran Hoi

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 TRẦN HỢI Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

Số 15/BC-BDTDTrTH Xã Trần Hợi, ngày 9 tháng 9 năm 2015

BÁO CÁO
KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
VÀ DẠY HỌC CẢ NGÀY
 
Căn cứ công văn số 2389/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/5/2014 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2014 – 2015;
Căn cứ Công văn số 366/PGD-ĐT ngày 24 tháng 4 năm 2014 của Phòng GD-ĐT huyện Trần Văn Thời về việc hướng dẫn đánh giá công tác bồi dưỡng thường xuyên của CBQL, giáo viên các cấp học;
   Trường tiểu học 2 Trần Hợi  báo cáo kết quả bồi dưỡng  thường xuyên và dạy học cả ngày năm học 2014-2015  gồm các nội dung sau đây:
I. Tình hình thực hiện nhiệm vụ BDTX của Hiệu trưởng và cán bộ giáo viên trong trường:    
Thuận lợi:
- Tinh thần tự học của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong nhà trường tốt;
- Tài liệu học tập được Bộ Giáo dục & Đào tạo trang bị đầy đủ;
- Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên phù hợp với khả năng tiếp thu của cán bộ, giáo viên;
Khó khăn:
- Điều kiện cơ sở vật chất chưa đảm bảo cho việc học tập của cán bộ giáo viên (không có máy trình chiếu,..)
- Năng lực tự học của giáo viên không đồng đều;
- Điều kiện tập trung cán bộ, giáo viên thảo luận nhóm, triển khai chuyên đề BDTX do chưa có phương tiện phần nào còn gặp những hạn chế nhất định khách quan;
1.1. Công tác tổ chức bồi dưỡng:
- Nhiệm vụ của Hiệu trưởng trong bồi dưỡng:
+ Xây dựng kế hoạch BDTX của nhà trường và tổ chức triển khai kế hoạch BDTX cho giáo viên của nhà trường theo thẩm quyền và trách nhiệm được giao (căn cứ kế hoạch của Phòng GD-ĐT). Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX theo quy định của Bộ GD-ĐT; duyệt kế hoạch BDTX của từng giáo viên và các tổ khối trưởng; chịu trách nhiệm tổ chức kiểm tra và chấm bài của giáo viên trường mình
+ Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết quả BDTX của giáo viên về Phòng GD-ĐT theo các quy định.
+ Thành lập Ban chỉ đạo BDTX cấp trường, phân công rõ trách nhiệm của từng thành viên trong BCĐ, đánh giá từng tổ khối hoặc phân công báo cáo triển khai, giải đáp thắc mắc về từng nội dung, module cho toàn thể hội đồng sư phạm trong trường; phối hợp với các thành viên trong BCĐ nhận xét, đánh giá và công bố kết quả học tập và xếp loại giáo viên.
+ Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ quản lý về BDTX như: (1) sổ kế hoạch BDTX của tổ khối (thể hiện nội dung phần chung và phần riêng cụ thể theo từng tuần và tháng); (2) Sổ biên bản cần ghi rõ: nội dung các mô đun đã triển khai theo kế hoạch của trường, tổng hợp các ý kiến thắc mắc của từng tổ khối để giải đáp trong những lần sinh họat cấp cụm; (3) Sổ theo dõi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của từng giáo viên sau mỗi lần kiểm tra của trường (2 lần/học kì) và cụm trường; Cùng PHT tham gia thảo luận đánh giá nhận xét.
Các p.hiệu trưởng phân công các tổ viên của tổ báo cáo viên BDTX để hỗ trợ, hướng dẫn giáo viên trong tổ khối học tập, thảo luận, giải đáp thắc mắc nội dung các module của nội dung 3.
+ Tổ chức thực hiện sơ kết và báo cáo (ngày 31/12), tổ chức tổng kết và báo cáo kết quả BDTX (vào ngày 15/4) về Phòng GD&ĐT.
+ Thực hiện chế độ, chính sách của Nhà nước và của địa phương đối với giáo viên tham gia BDTX.
+ Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng hoặc xử lý đối với tập thể, cá nhân có thành tích hoặc vi phạm.
- Các đơn vị trực tiếp tham gia bồi dưỡng:
+ Sở GD-ĐT, khi được cử tuyển hoặc có công văn triệu tập;
+ Phòng GD-ĐT huyện, Ban tuyên giáo Huyện ủy triển khai trong hè 2014.
+ Báo cáo viên BDTX là nhà giáo thuộc thực hiện nhiệm vụ BDTX, giáo viên giỏi, cán bộ quản lý giáo dục, đảm bảo tiêu chuẩn của báo cáo viên BDTX có năng lực, tinh thần trách nhiệm … do Bộ GD&ĐT quy định.
- Nội dung bồi dưỡng GDTX:
+ Bồi dưỡng theo chuẩn Hiệu trưởng trường tiểu học
+ Bồi dưỡng thường xuyên theo chỉ đạo của Sở, Phòng.
+ Sự