Bảng tính Excel

Ngày soạn: 6/9/2007
Tiết: 1,2


I/MỤC TIÊU:
Thông qua các ví dụ gợi mở nhu cầu về bảng tính
Giới thiệu các khái niệm + Cấu trúc bảnh tính
+ Các khái niệm
+ sự phụ thuộc giá trị giữ các ô.
II/CHUẨN BỊ:
Tranh chúp phóng lớn của một bảng tính
Tham khảo sách MicroSoft Excel của Oâng Văn Thông
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Nhu cầu về bảng tính
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
GHI BẢNG

Dùng một số bài toán thực tế:
+Tính toán tiền điện tiêu thụ của các hộ gia đình
+Thu chi , bán xăng dầu của 1 cây xăng.
+tính điểm trung bình xếp loại của lớp học.
=>Cho học sinh thấy được sự cần thiết của bảng tính.
=>tầm quan trọng của phân môn EXCEL.


-Nghe





-Nắm được sự cần thiết của bảng tính
I/Nhu cầu của bảng tính:
+Bảng tính rất cần thiết cho sự hoạt động trao đổi, mua bán trong đời sống cộng đồng.Môn tin học EXCEL là môn học thực sự quan trọng trong công tác văn phòng.

Hoạt động 2:Các khái niệm cấu trúc
+Treo tranh chụp phóng lớn của 1 phần bảng tính.dùng tranh thông báo cho các em về cấu trúc :
_Workbook
_Sheet
.Số dòng,tên dòng
.Số cột,tên cột.
+Vì sao trong bảng tính ta phải quan tâm đến kiểu dữ liệu?
_Kiễu dữ liệu là gì?
_Có mấy loại dữ kiệu?
_ Khi nhập liệu cho bảng tính ta phải nhập như thế nào để đúng kiểu dữ liệu quy định?
+Bằng bảng chụp phóng lớn có ghi ví dụ
Giáo viên trình bày cho học sinh nắm được:
_Ô được nhập dữ liệu nào thì nhập giá trị ấy…
_Ô để trống có giá trị ZERO.

-Quan sát tranh phóng lớn và nêu một số khái niệm liên quan đến cột, dòng, bảng tính.




Trả lời


Trả lời

II/Các khái niệm:
1/Cấu trúc của bảng tính:
1WORKBOOK(tập tin)=225sheet
1 SHEET=256 cột x 65563 dòng.
Cột:A->Z;AA->AZ;. . . ;ZA->ZZ
Dòng:1. . . 65563.






2/Kiểu dữ liệu:
-Phạm vi giá trị của 1 dữ liệu nào đó khi nhạp vào bảng tính được gọi là kiểu dữ liệu của kiểu dữ liệu của dữ liệu đó.
+Có 4 kiểu dữ liệu cơ bản:
_Kiểu số
_Kiểu thời gian
_Kiễu công thức
_Kiễu chuỗi
3/Giới hạn thuộc giá trị giữa các ô:
+Một ô nhận 1 giá trị nhất định


Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
+Dùng các câu hỏi gợi mở để học sinh nắm lại sự cần thiết của bảng tính trong công tác văn phòng, tầm quan trọng của môn EXCEL.
+Các loại dữ liệu +Cấu trúc của bảng tính
Trả lời



Hưóng dẫn về nhà:
+Học bài
+Nắm vững cấu trúc của bảng tính

























Ngày soạn: 12/9/2007
Tiết: 3,4


I/MỤC TIÊU:
Học sinh nắm được các khái niệm:
+ ô, khối ô
+ các loại địa chỉ
+ các loại dữ liệu.
II/CHUẨN BỊ:
Tranh chụp phóng lớn của một bảng tính
Tham khảo sách MicroSoft Excel của Oâng Văn Thông
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới
HOẠT ĐỘNG G. VIÊN
HOẠT ĐỘNG H.SINH
GHI BẢNG

KTBC:
a)Trình bày cấu trúc bảng tính?
b) Kiểu dữ liệu? Có mấy loại kiểu dữ liệu?
ĐVĐ: Dùng ví dụ bằng bài toán nêu vấn đề về ô, khối ô và các loại địa chỉ.

Lên bảng trả lời

Lớp nhận xét




Hoạt động 2:Khái niệm Ô, khối ô
+Treo tranh chụp phóng lớn của 1 phần bảng tính, học sinh quan sát chỉ ra được:
-ô
-khối ô














Nêu yêu cầu không thay đổi tên dòng hay cột trong một vài bài toán khi cần sao chép công thức, người ta thường