Bang mo ta chu de giai toan bang cach lap phuong trinh Dai 8 nam 2016

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC PHỔ
TRƯỜNG THCS PHỔ THẠNH

Kế hoạch dạy học chủ đề môn Toán 8
 
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2015-2016
                         -   Tổ: Khoa học tự nhiên 1
                         -   Môn: Toán 8
- Các thành viên nhóm Toán 8:
+ Nguyễn Trí Dũng
+ Nguyễn Thị Anh Đào  
BƯỚC 1: Xây dựng chủ đề dạy học
I-     Tên chủ đề:  Giải bài toán bằng cách lập phương trình
II-    Mô tả chủ đề:
1-Tổng số tiết thực hiện chủ đề: 4
+ Nội dung tiết 1: Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn, biết vận dụng để giải một số bài toán lập phương trình.
+Nội dung tiết 2: Dạng toán tìm số
+Nội dung tiết 3: Dạng toán chuyển động
+Nội dung tiết 4: Dạng toán công việc .

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- Biết cách chọn ẩn số, đặt điều kiện cho ẩn, thiết lập mối quan hệ, đối chiếu điều kiện mà đầu bài đã cho.
- Lập phương trình từ các dữ kiện đã cho .
- Số tự nhiên, biểu thức của số tự nhiên có 2, 3 chữ số
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích bài toán, tổng hợp, thiết lập các dữ kiện đầu bài đã cho.
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, giải phương trình.
- Đặt điều kiện và chọn nghiệm thỏa mãn để kết luận .
3. Thái độ:
- Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: linh hoạt, sáng tạo, độc lập.
- Rèn luyện các thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh.
- Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận.
 BƯỚC 2:  Biên soạn câu hỏi/bài tập, Bảng mô tả và câu hỏi:
* Biên soạn câu hỏi/ bài tập theo hướng:
- Xây dựng, xác định và mô tả 4 mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao)
- Mỗi loại câu hỏi/bài tập sử dụng để kiểm tra, đánh giá năng lực và phẩm chất nào của học sinh trong dạy học.
















Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao





Biểu diễn các đại lượng theo ẩn số
-Biết cách biểu diễn mẫu theo tử hoặc tử theo mẫu của một phân số chưa biết.

-Hiểu cách biểu diễn quãng đường theo vận tốc x và thời gian

- Vận dụng biểu thức về số tự nhiên để biểu diễn số có 3 chữ số từ số có 2 chữ số cho trước là

-Vận dụng mối liên hệ giữa biểu thức biểu diễn của số có 4 chữ số từ số có 2 chữ số



Câu 1.1.1:
Điền vào chỗ trống:
Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 3 đơn vị.
Nếu gọi x (x(Z; x ( 0) là mẫu số thì tử số là: ……..

Câu 1.2.1:
Điền vào chỗ trống:
Gọi x (km/h) là vận tốc của một ôtô.
-Khi đó: quãng đường ôtô đi được trong 5 giờ là: …
Quãng đường ôtô đi được trong 10 giờ là:…
-Thời gian để ôtô đi được quãng được 100km là: …
Câu 1.3.1:
Gọi
là số tự nhiên có hai chữ số. Hãy lập biểu thức biểu thị số tự nhên có được bằng cách:
a) Viết thêm chữ số 5 vào bên trái

b) Viết thêm chữ số 5 vào bên phải


Câu 1.4.1:
Gọi
là số tự nhiên có hai chữ số. Hãy lập biểu thức biểu thị số tự nhiên có được bằng cách thêm một chữ số 8 vào bên trái và một chữ số 2 vào bên phải số đó.

Dạng toán tìm số
-Biết các bước giải toán bằng cách lập phương trình
- Hiểu cách lập phương trình đơn giản

-Vận dụng lập được phương trình bằng biểu diễn biểu thức theo các số có 2 chữ số
-Vận dụng thiết lập biểu thức các số có 2 và 4 chữ số, mối liên hệ.


Câu 2.1.1:
-Em hãy trình bày các bước của giải toán bằng cách lập phương trình ?
+chọn ẩn, đặt điều kiện
+lập mối tương quan giữa các đại lượng, lập phương trình
+giải, chọn nghiệm để kết luận.
-Làm bài tập 40 ( SGK/ 31)


Hiện