Ban do tu duy
Chia sẻ bởi Võ Thủy Chân |
Ngày 07/05/2019 |
49
Chia sẻ tài liệu: ban do tu duy thuộc Tiếng Anh 8
Nội dung tài liệu:
THUYẾT MINH TƯ LIỆU DỰ THI
1.Tên tư liệu dự thi: Bản đồ tư duy được thiết kế cho bài đọc câu chuyện “Chiếc giầy bị mất” lớp 8 trang 41 sách giáo khoa Tiếng Anh 8.
2.Họ và tên tác giả: Võ Thủy Chân
3. Đơn vị: Trường THCS Thường Thới Tiền thuộc phòng giáo dục và đào tạo Hồng Ngự- Tỉnh Đồng Tháp.
4. Số điện thoại cá nhân: 0939499664
THUYẾT MINH TƯ LIỆU DỰ THI
1.Cách thiết kế:
Bước1:Đầu tiên vẽ sơ đồ trong phần mềm mindmap.
Bước 2: Ấn vào print/ screen trên máy tính.
Bước 3: Mở accessories paint và dán vào paint
Bước 4: Cắt hoặc copy rồi dán vào slide trong PowerPoint ( chú ý cắt ra từng nhánh để tạo hiệu ứng xuất và thoát tùy theo nội dung bài giảng).
2. Cách thực hiện:
Sau khi học sinh thực hiện xong các bước dự đoán, đọc và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên và sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 8 trang 41- 42, giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt câu chuyện dựa vào bản đồ tư duy của giáo viên theo 2 slide 2 và 3. Ở slide2 giáo viên cho hiện từng nhánh còn slide 3 tổng quan một nội dung tóm tắt cô đọng để học sinh nhìn và tóm tắt.
? The moral lesson from the story:
ONE GOOD TURN DESERVES ANOTHER
1.Tên tư liệu dự thi: Bản đồ tư duy được thiết kế cho bài đọc câu chuyện “Chiếc giầy bị mất” lớp 8 trang 41 sách giáo khoa Tiếng Anh 8.
2.Họ và tên tác giả: Võ Thủy Chân
3. Đơn vị: Trường THCS Thường Thới Tiền thuộc phòng giáo dục và đào tạo Hồng Ngự- Tỉnh Đồng Tháp.
4. Số điện thoại cá nhân: 0939499664
THUYẾT MINH TƯ LIỆU DỰ THI
1.Cách thiết kế:
Bước1:Đầu tiên vẽ sơ đồ trong phần mềm mindmap.
Bước 2: Ấn vào print/ screen trên máy tính.
Bước 3: Mở accessories paint và dán vào paint
Bước 4: Cắt hoặc copy rồi dán vào slide trong PowerPoint ( chú ý cắt ra từng nhánh để tạo hiệu ứng xuất và thoát tùy theo nội dung bài giảng).
2. Cách thực hiện:
Sau khi học sinh thực hiện xong các bước dự đoán, đọc và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên và sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 8 trang 41- 42, giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt câu chuyện dựa vào bản đồ tư duy của giáo viên theo 2 slide 2 và 3. Ở slide2 giáo viên cho hiện từng nhánh còn slide 3 tổng quan một nội dung tóm tắt cô đọng để học sinh nhìn và tóm tắt.
? The moral lesson from the story:
ONE GOOD TURN DESERVES ANOTHER
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Thủy Chân
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)