Bản đánh giá xếp loại giáo viên
Chia sẻ bởi Nguyễn Như Vũ |
Ngày 14/10/2018 |
45
Chia sẻ tài liệu: bản đánh giá xếp loại giáo viên thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH
TRƯỜNG THPT QUỲNH THỌ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2011 – 2012
Họ và tên: Đào Thị Khương
Sinh ngày 15 tháng 5 năm 1986
Quê quán: Thôn An Lộng – xã Quỳn Hoàng – Quỳnh Phụ - Thái Bình
Nơi thường trú: Thôn An Phú – xã Quỳnh Hải – Quỳnh Phụ - Thái Bình
Đơn vị công tác: Trường THPT Quỳnh Thọ
Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy bộ môn hóa học lớp 10A5, 10A7, 10A8, 10A12 và lớp 11A4.
Qua một năm giảng dạy và tham gia các hoạt động của Trường, tôi xin tự nhận xét đánh giá bản thân như sau:
Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Nhận thức tư tưởng, chính trị:
Nắm vững đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. Gương mẫu trong các hoạt động giảng dạy và công tác khác.
Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
Bản thân chấp hành tốt mọi chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, động viên gia đình, mọi người trong cơ quan thực hiện nghiêm túc.
Chấp hành nghiêm túc quy chế của ngành, mọi quy định của cơ quan:
Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công, giờ công lao động.
Phẩm chất chính trị của bản thân.
Bản thân luôn cố gắng trau dồi đạo đức cách mạng, phẩm chất chính trị, lống sống trung thực, thẳng thắn, lành mạnh, kính trọng mọi người, chân tình với anh em, đồng chí, đồng nghiệp; Với học sinh: Nghiêm túc, công bằng, thương yêu các em như con em mình, là tấm gương sáng cho các em noi theo. Được học sinh tin yêu, kính trọng.
Đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, mê tín dị đoan và các biểu hiện tiêu cực khác.
Luôn ý thức sâu sắc tầm quan trọng, tính sống còn trong việc giữ gìn khối đoàn kết, nhất trí trong Đảng, trong cơ quan.
Với địa phương: Bản thân tôi luôn sống chân thật, hòa đồng, chan hòa cùng mọi người trong thôn xóm.
Thường xuyên tự phê bình và phê bình, luôn lắng nghe những ý kiến đòng góp của mọi người trong cơ quan cũng như địa phương để tự sửa chữa, chấn chỉnh mình.
Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức lối sống: Loại Tốt.
Về chuyên môn nghiệp vụ.
Hiệu quả giảng dạy: Đảm bảo số giờ công, ngày công cao nhất, kết quả giảng dạy vượt chỉ tiêu pháp lệnh. Năm học 2011 – 2012 bản thân đạt danh hiệu “Hoàn thành nhiệm vụ”.
Tích cực học tập rèn luyện, hỏi hỏi đồng chí, đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn, quy định của cơ quan, có trách nhiệm cao trong công tác giảng dạy và các công tác kiêm nghiệm khác. Tích cực đấu tranh phê và tự phê.
Tự đánh giá xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Loại Tốt.
Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
Tư cách đạo đức tốt, thật thà, trung thực, lối sống lành mạnh trong sáng. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, chuyên môn vững vàng. Tích cực xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao trong cơ quan.
Nhược điểm: đôi lúc còn e dè trong đấu tranh phê và tự phê.
Tự đánh giá xếp loại: Hoàn thành nhiệm vụ.
Nhận xét, đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn.
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
Phạm Thị Thơi
Quỳnh Thọ ngày: 25 tháng 05 năm 2012
Người tự nhận xét đánh giá.
Đào Thị Khương
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại
Của thủ trưởng cơ quan
TRƯỜNG THPT QUỲNH THỌ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2011 – 2012
Họ và tên: Đào Thị Khương
Sinh ngày 15 tháng 5 năm 1986
Quê quán: Thôn An Lộng – xã Quỳn Hoàng – Quỳnh Phụ - Thái Bình
Nơi thường trú: Thôn An Phú – xã Quỳnh Hải – Quỳnh Phụ - Thái Bình
Đơn vị công tác: Trường THPT Quỳnh Thọ
Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy bộ môn hóa học lớp 10A5, 10A7, 10A8, 10A12 và lớp 11A4.
Qua một năm giảng dạy và tham gia các hoạt động của Trường, tôi xin tự nhận xét đánh giá bản thân như sau:
Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Nhận thức tư tưởng, chính trị:
Nắm vững đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. Gương mẫu trong các hoạt động giảng dạy và công tác khác.
Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
Bản thân chấp hành tốt mọi chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, động viên gia đình, mọi người trong cơ quan thực hiện nghiêm túc.
Chấp hành nghiêm túc quy chế của ngành, mọi quy định của cơ quan:
Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công, giờ công lao động.
Phẩm chất chính trị của bản thân.
Bản thân luôn cố gắng trau dồi đạo đức cách mạng, phẩm chất chính trị, lống sống trung thực, thẳng thắn, lành mạnh, kính trọng mọi người, chân tình với anh em, đồng chí, đồng nghiệp; Với học sinh: Nghiêm túc, công bằng, thương yêu các em như con em mình, là tấm gương sáng cho các em noi theo. Được học sinh tin yêu, kính trọng.
Đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, mê tín dị đoan và các biểu hiện tiêu cực khác.
Luôn ý thức sâu sắc tầm quan trọng, tính sống còn trong việc giữ gìn khối đoàn kết, nhất trí trong Đảng, trong cơ quan.
Với địa phương: Bản thân tôi luôn sống chân thật, hòa đồng, chan hòa cùng mọi người trong thôn xóm.
Thường xuyên tự phê bình và phê bình, luôn lắng nghe những ý kiến đòng góp của mọi người trong cơ quan cũng như địa phương để tự sửa chữa, chấn chỉnh mình.
Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức lối sống: Loại Tốt.
Về chuyên môn nghiệp vụ.
Hiệu quả giảng dạy: Đảm bảo số giờ công, ngày công cao nhất, kết quả giảng dạy vượt chỉ tiêu pháp lệnh. Năm học 2011 – 2012 bản thân đạt danh hiệu “Hoàn thành nhiệm vụ”.
Tích cực học tập rèn luyện, hỏi hỏi đồng chí, đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn, quy định của cơ quan, có trách nhiệm cao trong công tác giảng dạy và các công tác kiêm nghiệm khác. Tích cực đấu tranh phê và tự phê.
Tự đánh giá xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Loại Tốt.
Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
Tư cách đạo đức tốt, thật thà, trung thực, lối sống lành mạnh trong sáng. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, chuyên môn vững vàng. Tích cực xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao trong cơ quan.
Nhược điểm: đôi lúc còn e dè trong đấu tranh phê và tự phê.
Tự đánh giá xếp loại: Hoàn thành nhiệm vụ.
Nhận xét, đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn.
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
Phạm Thị Thơi
Quỳnh Thọ ngày: 25 tháng 05 năm 2012
Người tự nhận xét đánh giá.
Đào Thị Khương
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại
Của thủ trưởng cơ quan
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Như Vũ
Dung lượng: 38,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)