Bai3. thuc hien tinh toan tren trang tinh

Ngày soạn: 08/10/2009 GVHD: Nguyễn Ngọc Yến
Ngày dạy: 13/10/2009 GVTT: Vũ Thị Kim Mỹ
Dạy lớp: 77
Tuần: 7
Tiết: 13

BÀI 3: thực hiện tính toán trên trang tính

I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Học sinh nắm được các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các công thức.
2. Kĩ năng
Học sinh biết nhập các công thức thông thường và công thức chứa địa chỉ để tính toán trong chương trình bảng tính.
3. Thái độ
Học sinh hiểu được các tính năng ưu việt của chương trình bảng tính là tính toán.
Học sinh hiểu được ưu điểm của việc sử dụng công thức chứa địa chỉ so với việc sử dụng công thức thông thường.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
2. Học sinh: Xem trước bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. ỔN ĐỊNH LỚP
Giữ trật tự lớp học
Kiểm tra sĩ số.
2. BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

Gv: Ở những bài học trước chúng ta đã được tìm hiểu thế nào là chương trình bảng tính và các thành phần chính cũng như các đối tượng trên trang tính. Từ bài học này cô sẽ giới thiệu cho các em cách sử dụng chương trình bảng tính.
Gv: Em hãy nêu khái niệm chương trình bảng tính?
Hs: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, gồm nhiều dòng nhiều cột, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn trực quan các số liệu có trong bảng.
Gv: Các công dụng của chương trình bảng tính là gì?
Hs: - Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Tạo biểu đồ.
Gv: Khả năng tính toán là một tính năng ưu việt của chương trình bảng tính.vậy, các phép toán sẽ được viết trong chương trình bảng tính như thế nào? Cách viết công thức tính toán trong bảng tính có gì khác so với cách viết thông thường? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay “Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính”
Gv: Để tính toán trên trang tính thì đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng công thức để tính toán.




















BÀI 3: Thực hiện tính toán trên trang tính

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu sử dụng công thức để tính toán


Gv: Em hãy cho cô biết các phép toán trong toán học?
Hs: Cộâng , trừ, nhân, chia, lũy thừa, phần trăm.
Gv: Nhận xét.
Gv: Kí hiệu của các phép toán trong toán học?
Hs: +, -, x, :, %
Gv: Nhận xét và tổng kết lại.
Chúng ta có thể thực hiện tất cả những phép toán trên trong chương trình bảng tính. Nhưng kí hiệu của các phép toán có thể thay đổi:
Phép toán
Kí hiệu trong
Chương trình bảng tính

Cộng
+

Trừ
-

Nhân
*

Chia
/

Lũy thừa
^

Phần trăm
%

Gv: Nhấn mạnh kí hiệu của hai phép toán thông dụng là nhân và chia.
Hs: Lắng nghe và ghi bài.








Gv: Em hãy nêu quy tắc tính toán của biểu thức toán học khi biểu thức có chứa (), *, /, +, -, lũy thừa?
Hs: Trong biểu thức toán học các phép toán trong ngoặc được thực hiện trước, sau đó là phép nâng lên lũy thừa, tiếp theo là phép nhân và phép chia, cuối cùng là phép cộng và phép trừ.
Gv: Khi nhập biểu thức vào cho chương trình bảng tính thì bảng tính cũng được thực hiện theo quy tắc đó.
Gv: Yêu cầu hs lên chuyển các biểu thức toán học sau thành những biểu thức mà chương trình bảng tính có thể hiểu: (23+4):3-6
8-23+5
50+5x32-9
(20-30:3)2-80
(7x7-9):5
Hs: (23+4)/3-6
8-2^3+5
50+5*3^2-9
(20-30/3)^2-80
(7*7-9)/5
Hs: Làm bài tập.
Gv: Nhận xét bài làm của học sinh để hs nhận thức rõ việc viết công thức trong bảng tính phải tuân