Bài viết TLV số 2

Tiết 31 - 32: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
A. Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức đã học trong tập làm văn
- Riêng đối với tập làm văn, học sinh vận dụng được những kiến thức và kỹ năng về văn biểu cảm đã được học và luyện tập
B. Chuẩn bị:
GV: ra đề + đáp án
HS: SGK+ vở soạn
C. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ (không)
3. Bài mới:
Hoạt động 2: Gv ghi đề
Đề ra: cây em yêu (cây tre, cây chối, cây phượng, cây dừa , cây gạo
Yêu cầu:
HS tự chọn đề bài, không viết lại bài tả cây phượng, cây sấu.
- Xác định yêu cầu của đề bài.
-Xác định yếu tố miêu tả ( Tả cái gì để tỏ thái độ tình cảm)
-Xác định yếu tố tự sự ( Kể cái gì để bộc lộ cảm xúc thái độ tình cảm về loài cây mà em yêu)
Ví dụ viết về cây tre phải bảo đảm các yêu cầu sau
Học sinh xác định được thể loại: biểu cảm.
Đối tượng biểu cảm: cây tre
Tình cảm cần biểu hiện: thích cây tre
Chủ thể bày tỏ tình cảm : em bộc lộ tình cảm
Dàn bài: Bài viết cần có đủ ba phần với những ý như sau:
Mở bài :
+ Giới thiệu đối tượng biểu cảm: cây tre - tình cảm của em đối với cây tre, lý do em thích cây tre ấy
Thân bài:
+Nêu những đặc điểm, đặc trưng của cây tre cùng những cảm xúc của mình
+ Cây tre gắn bó với con người , làng quê , đất nước Việt Nam từ bao đời nay (Cây tre là biểu tượng của đất nước con người và văn hoá Việt Nam)
+ Đời sống của cây tre , làng quê, thôn xóm nào cũng có
+ Hình dáng : Dáng thẳng thân tròn, mọc thành bờ
+ Đặc tính: dẻo dai vững chắc, giản dị thanh cao…
+ Công dụng của tre: Trong chiến tranh tre làm khí đánh giặc, làm chiến hào thành lũy, tre giúp con người dựng nhà cửa, tre làm vật dụng sinh hoạt hằng ngày…
+ Cây tre mang phẩm chất dẻo dai, kiên cường, bất khuất…của con người Việt Nam, đất nước Việt Nam.
+ Tre giúp người nói những tâm tình, kết bạn…
+ Tình cảm của em: Yêu tre làng, yêu quê hương … yêu bóng mát của tre trong những trưa hè oi bức…
Kết bài:
+Tình cảm đối với cây tre, luỹ tre…vói con người dân tộc, đất nước - niềm vui tự hào…
Hướng dẫn chấm
- Điểm 8,9,10: Đạt được những yêu cầu trên, đủ bố cục ba phần, đạt dùng từ hay, chính xác biểu cảm…
- Điểm 5,6,7 : Đạt được những yêu cầu trên, còn mắc lổi đạt, chưa kết hợp miêu tả trong văn biểu cảm
- Điểm 2,3,4 : Đạt 2/3 yêu cầu, mắc lổi dùng từ, diển đạt…