Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp em

Chia sẻ bởi Phạm Thanh Huyền | Ngày 26/04/2019 | 77

Chia sẻ tài liệu: Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp em thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:

Bảng điểm của lớp em

Bài thực hành 4
Tên giáo viên :Trần Thị Hải Yến
Đơn Vị : Lớp NV4

M«n tin häc líp 7
Bài 1: Mở bảng tính “Bang diem lop em” SGK trang 34 (Bài thực hành 1) rồi làm theo yêu cầu sau:
- Nhập điểm thi các môn như hình bên.
- Ghi bảng tính với tên: “Bang diem lop em”
- Tính điểm trung bình của từng bạn trong lớp.
Chọn ô G3 (điểm trung bình của bạn Đinh Vạn Hoàng An).
Nhập công thức =(C3+D3+E3)/3
Nhấn Enter, kết quả là 7.67
Điểm trung bình của các bạn khác làm tương tự.
Bài 2: Mở bảng tính “So theo doi the luc” đã được lưu trong bài tập 4, bài thực hành 2.
Tính chiều cao trung bình
Tính cân nặng trung bình
Lưu trang tính
Chọn ô để ghi chiều cao trung bình (E15)
Nhập công thức thích hợp
=(E3+E4+E5+E6+E7+E8+E9+E10+E11+E12+E13+E14)/12)
Bài 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MIN, MAX
a. Sử dụng hàm tính lại điểm trung bình đã tính trong bài tập 1. So sánh với cách tính bằng công thức.
a. So sánh với cách tính bằng công thức.
Bài 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MIN, MAX
Bài 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MIN, MAX
Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình từng môn của cả lớp trong dòng “Điểm trung bình các môn”
Bài 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MIN, MAX
Sử dụng hàm MAX, MIN để xác định môn học có điểm trung bình cao nhất, thấp nhất.
Bài 4: Sử dụng hàm SUM.
Giả sử chúng ta có các số liệu thống kế sau.
Bài 4: Sử dụng hàm SUM
Sử dụng hàm thích hợp tính:
Tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.
Tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
Lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat”
Bài 4: Sử dụng hàm SUM
1. Tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.
Bài 4: Sử dụng hàm SUM
2. Tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
Kết thúc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phạm Thanh Huyền
Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)