Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp em

&
Trường THCS Nguyễn Trọng Kỷ
BÀI GIẢNG
TIN HỌC 7
Giáo viên: Phạm Hồng Ngọc
Tổ: Lý - Tin
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
&
CÁC EM HỌC SINH
Bảng điểm của lớp em (tt)
Bài thực hành 4
Tiết 20 :
- Mở bảng tính baitap 1
Excel
3
Bài 3: Sử dụng hàm AVERAGE
a. Sử dụng hàm tính lại điểm trung bình đã tính trong bài tập 1. So sánh với cách tính bằng công thức.
Excel
4
a. So sánh với cách tính bằng công thức.
Bài 3:
5
=(C3+C4+C5+C6+C7+C8+C9+C10+C11+C12+C13+C14+C15)/13)
=Average(C3:C15)
Bài 3:
b. Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp.
Excel
6
Bài 3:
c. Sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất.
7
Bài 3:
c. Sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất.
Excel
8
Bài 4: Sử dụng hàm SUM
Sử dụng hàm thích hợp tính:
Tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.
Tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
Lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat”
Excel
Bông hoa điểm 9, 10
Một búp hoa là một bông hoa điểm 9 hoặc điểm 10.

- Một tổ chọn một câu hỏi nếu thực hành đúng ghi điểm cho thành viên tổ đó, nếu thực hành sai các tổ còn lại tham gia trả lời ghi điểm.
Câu 2: Xác định giá trị sản xuất lớn nhất của ngành công nghiệp trong
năm 2003, 2004 và 2005
Câu 3: Xác định giá trị sản xuất thấp nhất của ngành dịch vụ trong
năm 2001, 2004 và 2005
Câu 4: Tính trung bình cộng giá trị sản xuất của ngành nông nghiệp
và ngành dịch vụ
Câu 5: Tính tổng giá trị sản xuất của ngành nông nghiệp và
ngành công nghiệp trong năm 2002, 2003, 2004.
Câu 1: Tính tổng giá trị sản xuất của ngành nông nghiệp trong
năm 2001, 2002 và 2003
Câu 4
Câu 5
Câu 2
Câu 1
Câu 3
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Excel
GHI NHỚ
DẶN DÒ

- Xem l?i n?i dung c�c b�i h?c.
- Xem l?i c�c b�i t?p SGK v� S.b�i t?p.
- Ti?t sau ơn l?i c�c ki?n th?c d� h?c v� ki?m tra m?t ti?t (b�i vi?t).
CÁC THẦY CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
SỨC KHỎE