Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp em

Tuần 11 Ngày soạn: 20 – 10 - 2014
Tiết: 21 Ngày dạy: 26 – 10 - 2014

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tt)

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm
Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính
Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’) 7A1: ……./………..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Bài tập 2 - 3 (40 phút)


GV: Gọi học sinh đọc bài tập 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN.

GV: yêu cầu HS sử dụng hàm và so sánh với cách tính bằng công thức đã làm ở bài tập 1 tiết trước.

GV: Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong dòng Điểm trung bình.

GV: Yêu cầu HS sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung bình cao nhất và thấp nhất.

GV: quan sát HS thực hành

GV: Gọi HS thực hành từng phần theo yêu cầu của GV.

GV: Nhận xét bài thực hành của HS


HS: đọc phần mục đích và yêu cầu trong SGK

HS: lắng nghe



HS: thực hành theo hướng dẫn của GV


HS: lên bảng thực hành theo yêu cầu



HS chú ý theo dõi.

HS: thực hành theo hướng dẫn của GV

HS chú ý theo dõi.
Bài thực hành 3:
BẢNG ĐIỂM CỦA EM

Bài tập 3: sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN:
SGK trang 35


4. Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5. Dặn dò: (4’)
- Xem lại lí thuyết
- Xem trước nội dung Bài tập 4.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần 11 Ngày soạn: 20 – 10 - 2014
Tiết: 22 Ngày dạy: 26 – 10 - 2014

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tt)

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm
Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính
Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’) 7A1: ……./………..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Bài tập 4 (40 phút)




GV: gọi HS đọc bài tập 4.

GV: Yêu cầu HS lập trang tính như hình 31 SGK.

GV: Yêu cầu HS tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.


GV: yêu cầu HS tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.


GV: yêu cầu HS lưu bảng tính với tên Gia tri san xuat trong ổ đĩa E:






HS: đọc bài tập 4.

HS: Lập trang tính tồng giá trị sản xuất.

HS: tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải:
E4: = SUM(B4:D4).

HS: tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất :
B10: = AVERAGE(B4:B9)

HS: lưu bài theo yêu cầu của GV
Bài thực hành 3:
BẢNG ĐIỂM CỦA EM

Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm sum.
SGK trang 35


4. Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5. Dặn dò: (4’)
- Xem lại các bài tập thực hành.
- Xem trước nội dung bài mới