Bài thực hành 3. Bảng điểm của em

12/2/2013
1
TRƯỜNG PTDTNT ĐỨC TRỌNG
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
12/2/2013
2
Em hãy nêu các bước nhập công thức?
Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức?
KIỂM TRA BÀI CŨ
12/2/2013
3
KIỂM TRA BÀI CŨ

+ Các bước nhập công thức:
Chọn ô cần nhập công thức
Gõ dấu “ = “
Nhập công thức
Nhấn Enter
+ Sử dụng công thức chứa địa chỉ thì nội dung các ô liên quan sẽ tự động được cập nhật nếu nội dung các ô trong công thức bị thay đổi.

ÁP DỤNG
Bài tập 4/trang 24
Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ô B2. Công thức nào trong các công thức sau đây là đúng ?
a). (D4+C2)*B2
b). D4+C2*B2
c). =(D4+C2)*B2
d). =(B2*(D4+C2)
e). =(D4+C2)B2
f). (D4+C2)B2
12/2/2013
5
ÔN TẬP LÝ THUYẾT
12/2/2013
6
ÔN TẬP LÝ THUYẾT
12/2/2013
7
Câu 1: Số trang tính trên một bảng tính là:
A. Chỉ có một trang tính.
B. Chỉ có ba trang tính
C. Có thể có nhiều trang tính.
D. Có 100 trang tính.
Câu hỏi trắc nghiệm
12/2/2013
8
C. Công thức của ô đang được kích hoạt.
B. Nội dung của ô đang được kích hoạt.
A. Địa chỉ của ô đang được kích hoạt.
Câu 2: Hộp tên hiển thị:

D. Kích thước của ô được kích hoạt.
12/2/2013
9
Câu 3: Trong các công thức sau, công thức nào thực hiện được khi nhập vào bảng tính?
a)
= (12+8):22 + 5 x 6
b)
= (12+8):2^2 + 5 * 6
d)
= (12+8)/2^2 + 5 * 6
Chọn câu trả lời đúng nhất:
c)
= (12+8)/22 + 5 * 6
12/2/2013
10
Câu 4: Muốn biết kết quả biểu thức
(32-7)2-(6-5)3 tại ô A3 ta nhập:
A. =(32-7)2-(6-5)3
B. =(32-7)^2-(6-5)3
C. =(32-7)^2-(6-5)^3
D. =(32-7)^2-(6-5)*(6-5)*(6-5)
Rồi nhấn phím enter.
BTH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
Tiết 15
12/2/2013
12
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

Biết cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính
II. NỘI DUNG:
Bài tập 1: Nhập công thức
Cả lớp cùng làm các bài tập sau:
20 + 15 ; 20 - 15 ; 20 x 5 ; 20 /5
205
Chú ý:
“ Nếu độ rộng của cột quá nhỏ không thể hiển thị hết nội dung quá dài, em sẽ thấy các kí hiệu ## trong ô. Khi đó em cần phải tăng độ rộng của ô để hiển thị hết các số” ( sẽ học trong bài sau ).
Đáp án
6 nhóm làm các bài tập được giao như sau:
Nhóm 1: 20 + 15 x 4 ; (144/6 - 3 ) x 5
Nhóm 2: (20+15) x 4 ; 144/(6-3) x 5
Nhóm 3: (20-15) x 4 ; 152 /4
Nhóm 4: 20 – (15 x4) ; (2+7)2 /7
Nhóm 5: 144/6 – 3x5 ; (32-7)2 - (6+5)3
Nhóm 6: (144/6 – 3) x 5 ; (188-122)/7
Học sinh trong tổ cử người lên bảng lớp ghi công thức và kết quả.
Đáp án
2. Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức
Mở trang tính mới và nhập các dữ liệu như hình sau:
Ví dụ
Nhập các công thức vào các ô tương ứng như bảng dưới đây:
Kết quả như sau:
III. DẶN DÒ:
- Về nhà xem lại toàn bộ phần lí thuyết.
- Xem trước nội dung còn lại của bài thực hành 3: “ Bảng điểm của em ” ( Tiếp )
- Về nhà làm bài 3.3, 3.5, 3.7 trong sách bài tập.
12/2/2013
19
Cám ơn
các thầy giáo,
cô giáo
đã về dự
tiết học
hôm nay!