Bài thực hành 2

BÀI THỰC HÀNH 2




I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính.
Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính.
2. Kĩ năng:
Mở và lưu bảng tính trên máy.
Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính.
3. Thái độ:
Thể hiện tính chính xác khi nhập dữ liệu vào trang tính.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
THẦY:
Máy chiếu, phòng máy( 2 học sinh trên một máy) hoạt động tốt.
Bài giảng điện tử với phần mềm POWERPOINT.
TRÒ:
SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài thực hành 1)
III – LƯU Ý SƯ PHẠM:
Giáo viên cần định dạng sẵn hiển thị các thanh công cụ cần thiết, định dạng kiểu ngày theo M / D / YYYY.
Cài đặt các tùy chọn hiển thị màn hình làm việc ở các máy giống nhau.
IV – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính




15’








Ta có thể mở bảng tính mới như thế nào?
Nêu các thành phần chính trên trang tính ? Nhận biết chúng trên trang tính.
Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên.
Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.
Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.

Học sinh mở bảng tính mới .
- Học sinh trả lời. Sau đó thực hành trên máy.
- Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu. Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả.



- Cho học sinh thay phiên thực hành trên máy.

HOẠT ĐỘNG 2: Chọn các đối tượng trên trang tính









20’
Thực hiện các thao tác chọn một ô, một hàng, một cột và một khối trên trang tính. Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn.
(Lưu ý: quan sát hộp tên trong lúc kéo chuột chọn một khối và sau khi thả chuột ra)
Cần thực hiện thao tác gì để chọn cả ba cột A, B và C? Hãy thực hiện thao tác đó và nhận xét.
Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khác. Hãy nhận xét về kết quả nhận được.
Với các thao tác trên, ta còn có thể dùng thao tác nào khác để chọn một đối tượng nữa hay không? Ta cùng tìm hiểu tiếp các bước thực hành sau:
Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter. Nhận xét về kết quả nhận được. Thực hiện tương tự với dãy: A:A, A:C, 2:2, B2:D6. Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét.
Sau khi thực hiện xong các bước thực hành trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện.
- Học sinh thực hiện và quan sát theo yêu cầu của giáo viên, sau đó nhận xét.


- Đưa con trỏ chuột tới cột A, nháy chuột và kéo đến cột C rồi thả ra.







Học sinh thực hiện, quan sát rồi nhận xét.



- Học sinh thoát khỏi Excel.

HOẠT ĐỘNG 3: Mở bảng tính



10’
Hãy mở một bảng tính mới.
Hãy mở thêm một bảng tính mới khác mà không phải trở lại màn hình Desktop.
Mở bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1.
Học sinh mở bảng tính mới.
- Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ .
- Học sinh mở bảng tính có sẵn.

HOẠT ĐỘNG 4: Nhập dữ liệu vào trang tính





30’
















Nhập các dữ liệu trên vào các ô trên trang tính của bảng tính Danh sach lop em vừa mở trong hoạt động trên.
Sau khi nhập dữ liệu xong, các em hãy lưu bảng tính với tên So theo doi the luc bằng cách dùng lệnh File ( Save As