Bài thực hành 1. Làm quen với chương trình bảng tính Excel

Bài thực hành 1: LÀM QUEN
TRÌNH TÍNH EXCEL (T1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp: Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số lớp:
Lớp
Ngày dạy
Tên học sinh vắng

7ª1
03/09/2015
...............................................................................

7ª2
02/09/2015
...............................................................................

7ª3
31/08/2015
...............................................................................

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho bài học (sách vở, dụng cụ, .....)
2. Kiểm tra bài cũ: (20 phút)
Câu 1:Chương trình bảng tính là gì?
Câu 2: Em hãy cho biết các bảng với các số liệu được tính toán thủ công có nhược điểm gì?
Câu 3: Sau khi nhập một cụm từ dài vào một ô tính, em nhận thấy có một vài chữ bị gõ sai. Theo em, em cần làm như thế nào để sửa lỗi gõ sai đó mà không cần gõ lại toàn bộ cụm từ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG EXCEL (5 phút)

+ GV: Nêu các cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản.
+ GV: Tương tự với phần mền soạn thảo văn bản ta có thể khởi động Excel theo những cách nào.
+ GV: Chỉ ra biểu tượng của phần mềm và thực hiện các thao tác cho HS quan sát và nhận biết để thực hiện theo dưới máy.
+ GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tínhExcel.
+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện thao tác khởi động Excel.
+ GV: Nhận xét, sữa các lỗi các em gặp phải.
+ HS: Vận dụng kiến thức đã được học trong chương trình Tin học 6.
+ HS: Có thể khởi động Excel theo 2 cách:
- Nháy chuột vào nút Start ( All Programs ( Microsoft office 2003 ( Microsoft excel 2003.
- Kích đúp vào biểu tưởng Excel trên màn hình nền.
+ HS: Khởi động Excel theo 1 trong 2 cách trên.
+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét thao tác của bạn.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.
a. Khởi động Excel.
- Nháy chuột vào nút Start ( All Programs ( Microsoft office 2003 ( Microsoft excel 2003.
- Kích đúp vào biểu tưởng Excel trên màn hình nền.


Hoạt động 2: LƯU KẾT QUẢ VÀ THOÁT KHỎI EXCEL (8 phút)

+ GV: Hướng dẫn lại các em thao tác lưu tệp tin trong phần mềm soạn thảo văn bản.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện lưu kết quả với tên “Bài tập 1”.
GV: Gọi một số em lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Sửa sai cho các em.
+ GV: Dựa trên kiến thực đã học hãy nêu cách để thoát khỏi Excel.
+ GV: Cho HS thực hành cá nhân theo sự hướng dẫn của GV.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV, thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện lưu kết quả theo yêu cầu của giáo viên:
- Chọn menu File ( Save.
+ HS: Ta có thể thoát khỏi Excel theo 2 cách.
- Chọn menu File ( Exit.
- Nháy vào nút Close trên thanh tiêu đề.
+ HS: Ôn luyện các thao tác.
b. Lưu kết quả và thoát khỏi Excel.
- Lưu kết quả: Chọn menu File ( Save.
- Thoát khỏi Excel:
+ Chọn menu File ( Exit.
+ Nháy vào nút Close trên thanh tiêu đề.


Hoạt động 3: TÌM HIỂU BÀI TẬP 1 (8 phút)

+ GV: Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel.
+ GV: Cho HS thực hiện theo nhóm thảo luận.
+ GV: Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình.
+ GV: Nhận xét nội dung, chỉnh sửa cho các nhóm hoàn thiện.
+ GV: Hướng dẫn