Bài thi VDKTLM lớp 9/2

Sở Giáo dục và Đào tạo Long An
Phòng Giáo dục và Đào tạo Thủ Thừa.
Trường THCS Bình An.
Địa chỉ: ấp Vàm Kinh, xã Bình An, huyện Thủ Thừa, tỉnh Long An.
Điện thoại: 0723864149.
Email: [email protected]
Thông tin về thí sinh:
1)Họ và tên: Bùi Thanh Tú.
-Ngày sinh: 22-01-2000 lớp 9/2.
2)Họ và tên: Nguyễn Thị Thúy Kiều.
-Ngày sinh: 08-08-2000 lớp 9/2.
3)Họ và tên: Trần Phú Quốc.
-Ngày sinh: 09-11-2000 lớp 9/2.






























Tên tình huống: vận dụng kiến thức liên môn vào: “Bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam.”



































1)Tình huống:
Trong bối cảnh hiện nay, chủ quyền biển đảo nước ta đang có nguy cơ tranh chấp với Trung Quốc đặc biệt là trên hai quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa. Là học sinh để thể hiện lòng yêu nước, chúng em sẽ góp phần vào việc bảo vệ chủ quyền tổ quốc như thế nào?
Bằng kiến thức đã học chúng em sẽ đưa ra đủ chứng cứ để xác định chủ quyền lãnh thổ Việt Nam.
2) Mục tiêu giải quyết tình huống:
Một là nêu lên rõ những vấn đề bức xúc của ngư dân đang sinh sống trên vùng biển Việt Nam nói riêng và nhân dân Việt Nam nói chung, tình hình chủ quyền biển đảo nước ta đang đứng trước nguy cơ tranh chấp với Trung Quốc, những hành động xâm phạm lãnh thổ bất hợp pháp của Trung Quốc trên biển Đông mà người lãnh chịu hậu quả là những người ngư dân.
Hai là thông qua bài viết này, em muốn mọi người hiểu biết rõ hơn về biển đảo Việt Nam. Nhằm khẳng định chủ quyền lãnh thổ của nước ta trên hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.
Ba là giáo dục ý thức cho các bạn học sinh về bảo vệ chủ quyền biển đảo.
Bốn là khi giải quyết tình huống này giúp em có nhiều kiến thức hơn về các môn học như: Địa lý, Lịch sử, GDCD, …và vận dụng tốt kiến thức liên môn vào việc giải quyết các tình huống khác
3/ Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết các tình huống:
Để giải quyết tình huống này em nhận thấy có thể vận dụng kiến thức ở các môn học trong trường gồm: Lịch sử, Địa lý, GDCD, Âm nhạc, Tin học.
- Lịch sử: chứng minh chủ quyền của Việt Nam trên hai quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa.
- GDCD: các điều luật nói về chủ quyền biển đảo.
- Địa lý: vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ của Việt Nam.
- Âm nhạc: bài hát về biển đảo.
- Tin học: ứng dụng CNTT tìm hiểu tình hình biển Đông, tranh ảnh,…
4/ Giải pháp giải quyết tình huống:
Một giới thiệu về địa lý và giới hạn lãnh thổ của Việt Nam và Trung quốc.
Hai trình bày những minh chứng chứng minh chủ quyền của Việt Nam trên hai quần đảo:
+ Minh chứng lịch sử của hai nước.
+ Minh chứng hiện thực.
+ Ý kiến của các chuyên gia và các nhà lãnh đạo.
Ba hậu quả do việc tranh chấp gây ra.
Bốn trách nhiệm của mỗi công dân hiện nay.
5/ Thuyết minh về tiến trình giải quyết tình huống:
Kính thưa quí thầy cô và các bạn học sinh!
Như mọi người đã biết Việt Nam là một quốc gia nằm ở phía Đông Nam Châu Á.
Việt Nam tuy là một đất nước nhỏ bé nhưng với bề dày lịch sử và hàng ngàn chiến thắng vẻ vang, nhân dân Việt Nam luôn tự hào mình là con cháu Tiên rồng.
Việt Nam nằm ở phía Đông của bán đảo Đông Dương. Diện tích đất liền vào khoảng 331698 km2 ( năm 2014), biên giới giáp với vịnh Thái Lan, ở phía Nam,vịnh Bắc bộ và Biển Đông ở phía Đông, phía Tây giáp Lào-Campuchia, phía Bắc giáp Trung quốc. Hình thể nước Việt Nam giống như hình chữ S. Khoảng cách từ cực Bắc đến cực Nam là 1650 km, vị trí hẹp nhất theo chiều Đông sang Tay là 50 km. Đường bờ biển dài 3260 km
( không kể các đảo). Việt Nam có 12 hải lý lãnh hải,