Bai thi

PGD&ĐT H. TUY PHƯỚC
Trường TH số 2 Phước Thành
PHIẾU MÔ TẢ TIÊU CHÍ

6. Tiêu chuẩn 6: Nhà trường, gia đình và xã hội.
Mở đầu: Để thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục trong giai đoạn hiện nay đòi hỏi phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Đặc biệt sự phối hợp giữa nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh là vô cung quan trọng. Ban đại diện phụ huynh học sinh giúp cho nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục. Tạo ra sự đồng thuận giữa nhà trường với phụ huynh trong mọi kế hoạch hành động, tạo được sự gần gũi giữa GVCN với từng phụ huynh HS, giúp cho GV-PHHS trực tiếp trao đổi thông tin hai chiều về tình hình học tập, đạo đức và các hoạt động khác của con em. Từ đó kịp thời đưa ra biện pháp giáo dục hiệu quả nhất. Bên cạnh hội cha mẹ học sinh, sự phối hợp với địa phương và các tổ chức đoàn thể, cá nhân cũng đóng một vai trò quan trọng. Thông qua các tổ chức ở địa phương góp phần nâng cao nhận thức của mọi người về trách nhiệm với giáo dục, tranh thủ sự ủng hộ về nguồn lực tinh thần vật chất góp phần xây dựng cảnh quan, trang thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giáo dục. Các tổ chức giáo dục còn giúp các em có kỹ năng sống tránh được những tai tệ nạn, thực hiện môi trường giáo dục lành mạnh ở địa phương. Có thể nói, việc phối hợp ba môi trường giáo dục trong giai đoạn hiện nay là rất cần thiết và là điều kiện tiên quyết từng bước đáp ứng yêu cầu xã hội hóa giáo dục và góp phần tích cực trong cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện và HS tích cực”.
6.1. Tiêu chí 1: Đảm bảo sự hối hợp hiệu quả giữa nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh (CMHS) để nâng cao chất lượng giáo dục HS.
a/ Ban đại diện cha mẹ HS của mỗi lớp và nhà trường được thành lập và hoạt động theo qui định của điều lệ trường Tiểu học .
b/Hằng tháng, giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh trao đổi thông tin đầy đủ về tình hình học tập, đạo đức và các hoạt động khác của từng học sinh.
c/ Trường có kế hoạch, chương trình sinh hoạt định kỳ với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường và từng lớp.
1/ Mô tả hiện trạng:
a/ Ban đại diện CMHS của mỗi lớp và của nhà trường được thành lập và hoạt động theo quyết định số 11/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/3/2008 của Bộ GD&ĐT về viẽc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Ban đại diện cha mẹ HS của trường TH số 2 Phước Thành nhiệm kỳ 2009 – 2010 có 05 thành viên ( gồm Ông Nguyễn Thành Đạt - Trưởng ban ; Ông Võ Hùynh ,P. Trưởng ban và 3 uỷ viên). Ban đại diện CMHS ở mỗi lớp có 3 thành viên ( gồm 1 chi hội trưởng, 1 phó và 1 uỷ viên).
Ban đại diện CMHS phối hợp cùng nhà trường trong việc tăng cường các biện pháp quản lý việc học tập để nâng cao chất lượng và giáo dục đạo đức HS .
(xem Phụ lục Bảng 11.)
b/ Hàng tháng, GVCN và cha mẹ học sinh trao đổi thông tin đầy đủ về tình hình học tập, đạo đức và các hoạt động khác của từng HS bằng nhiều hình thức như: trao đổi qua điện thoại, qua sổ liên lạc HS và gặp phụ huynh trực tiếp tại nhà, qua đại diện cha mẹ HS của lớp, trường hoặc mời đến trường để trao đổi các nội dung phối hợp giáo dục học sinh.
c/Nhà trường có kế hoạch, chương trình sinh hoạt định kì với Ban đại diện CMHS của trường và lớp: 3 kỳ/năm. Trong đó cơ bản là kỳ họp đầu năm học và đầu học kỳ 2. Trong từng kỳ họp, lãnh đạo trường, giáo viên chủ nhiệm phối hợp cùng Ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp thông báo cho nhau kết quả học tập tại trường, đạo đức học sinh, tình hình tự học tự rèn khi ở nhà, sự giúp đỡ của cha mẹ học sinh đối với con em mình, thống nhất việc thực hiện các khoản đóng góp của CMHS hỗ trong việc xây dựng CSVC, trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên, học sinh. Hỗ trợ các hạng mục theo qui định để xây dựng trường chuẩn quốc gia.

2/ Điểm mạnh:
Thông qua Hội nghị phụ huynh đầu năm và các cuộc họp thường kỳ, lãnh đạo, giáo viên chủ nhiệm của trường với Ban đại diện CMHS đã thống nhất những kế hoạch, chương trình hành động lớn của nhà trường, những chỉ tiêu