Bài tập toán

Phòng GD & ĐT Quận Hoàng Mai
Trường TH Đền Lừ
Ngày 1 tháng 3 năm 2011
Giáo án hội giảng
Môn : Toán
Bài : Một phần năm

I. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết:
- Một phần năm
- Biết đọc, viết 1
5
II. Đồ dùng dạy học
- Máy chiếu
III. Hoạt động dạy và học:

Thời gian
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3’




12’

























20’
























5’
1.KTBC:
-KT việc ghi nhớ bảng chia 5
- KT nhận biết 1/2 ; 1/3 ;1/4


2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.





b. Giới thiệu một phần năm.
- Đọc: một phần năm
- Viết: 1
5























b. Thực hành:


* Bài 1: Củng cố kĩ năng nhận biết 1/ 5 của một số hình cụ thể:








* Bài 2: Củng cố kĩ năng nhận biết 1/ 5 qua các hình vẽ:








* Bài 3: Củng cố kĩ năng nhận biết 1/5





3. Trò chơi


3. Củng cố – Dặn dò:
- Gọi 2 hs đọc bảng chia 5
* Nhận xét, cho điểm
- Gọi HS nhận biết 1/2 ; 1/3 ;1/4
* Nhận xét, cho điểm




- Qua các bài học trước các em đã được biết về 1/2; 1/3 ; 1/4 . Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục được tìm hiểu thêm về 1/5. Chúng ta sẽ vào bài ngày hôm nay bài : “ Một phàn năm”
- GV ghi tên bài lên bảng
- Các em quan sát thầy có một hình vuông.
- Thầy chia hình vuông này thành các phần bằng nhau và tô màu một phần.
? Lấy một phần, vậy phần tô màu đỏ bằng một phần mấy hình vuông?
* GV: Như thế là đã tô màu vào một phần năm hình vuông.
* Các em chú ý không chỉ phần tô màu đỏ mới là một phần năm hình vuông mà tất cả các phần còn lại mỗi phần đều bằng một phần năm hình vuông.
- Đọc là : Một phần năm.
- Viết là: 1
5
- Hướng dẫn HS viết.
- Đọc là: một phần năm
- Cả lớp đọc.

* Kết luận: Chia hình vuông làm năm phần bằng nhau, lấy một phần được một phần năm hình vuông.

- Để củng có các em nhận biết 1/5 qua các hình vẽ chúng ta vào làm các bài tập
- Gọi hs đọc yc
- Yc hs thảo luận nhóm đôi, tìm hình đã tô màu vào một phần năm
- Gọi đại diện các nhóm trình bày?
* Chữa:
- Vì sao con biết hình A, D đã tô màu một phần năm hình vuông?
- Vì sao con biết hình B, C phần tô màu không phải là một phần năm?
* Gv chữa bài, nhận xét, khẳng định
- Gọi hs đọc yc
- Gv hướng dẫn hs làm tương tự bài tập 1
- Gọi HS nêu