Bài tập nghiệp vụ sư phạm Tin hoc

LỜI NÓI ĐẦU
Đổi mới phương pháp dạy và học đang là vấn đề được quan tâm hàng đầu ở các nhà trường hiện nay. Lờy người học làm trung tâm, phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo của người học trong học tập là vấn đề mà mọi giáo viên đề băn khoăn, trăn trở.
Cùng với quá trình hội nhập của đất nước, giáo dục cũng đồi hỏi phải có những bước tiến, bước phát triển vượt bậc. Công nghệ thông tin là một trong hai lĩnh vực đi đầu trong nền kinh tế tri thức trong thời kỳ hội nhập. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các ngành nghề đang được phát triển một cách mạnh mẽ. Giáo dục cũng không nằm ngoài trào lưu đó của xã hội.
Nhận thức được những ưu việt mà giáo án điện tử mang lại tôi đã chọn đề tài: “ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông như công cụ dạy học”. Tôi sử dụng một số phần mềm như Powerpoint, Word, lập trình Passcal, bảng tính điện tử Exce, … đặc biệt là phần mềm Powerpoint. Đay là một phần mềm rất thông dụng trong bộ phần mềm Microsoft office, phần mềm này dễ sử dụng với nhiều hiệu ứng phong phú và có khả năng liên kết với nhiều phần mềm khác tạo nên tính phong phú, trực quan cho giáo án.
Tôi xin chân thành cảm ơn khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học sư phạm Hà Nội, đặc biệt là thầy giáo, tiến sĩ khoa học Trần Doãn Vinh giảng viên khoa Công nghệ thông tin đã giúp đỡ tôi hoàn thành đề tài này
Lạng Sơn, ngày 20 tháng 1 năm 2010
Người thực hiện


Nguyễn Quang Tuấn





MỞ ĐẦU

I. Lý do chọn đề tài

Công nghệ thông tin có vai trò chủ đạo trong việc đổi mới phương pháp dạy và học. Công nghệ thông tin tạo dựng một môi trường tốt cho cả việc dạy học và kiểm tra đánh giá, đồng thời giúp tiết kiệm thời gian. Công nghệ thông tin và truyền thông phát triển mạnh mẽ với nhiều thiết bị hiện đại và tiện dụng, … Các lĩnh vực trong xã hội đều có thể sử dụng các thiết bị này trong việc báo cáo, trình diễn một vấn đề nào đó một cách rõ ràng, sinh động giúp người nghe, người học dễ hiểu, dễ nhớ.
Dạy học bằng giáo án điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đã làm thay đổi căn bản cách dạy của người dạy, cách học của người học. Đòi hỏi người dạy không chỉ có những kiến thức chuyên ngành, mà còn phải có những kiến thức nhất định về công nghệ thông tin, biết sử dụng các phương tiện hiện đại, vừa phải có nghiệp vụ sư phạm và hiểu biết về tâm lí học, vừa có khả năng trình bày giáo án một cách khoa học, cũng như khả năng tổ chức lớp học, giờ giảng khoa học, hấp dẫn và hiệu quả. Người học được quan sát bài học dưới nhiều hình ảnh trực quan, từ đó kiểu học thụ động nghe và chờ ghi chép không còn nữa.
Việc sử dụng máy tính điẹn tử với các thiết bị hỗ trợ và các phận mêm tiện ích của nó trong dạy học, giáo viên có thể: Trình bày bài giảng linh hoạt, sinh động hấp dẫn hơn; Minh hoạ các vấn đề khi cần thiết bằng cách kết nối với các thiết bị hoặc các phần mềm khác (soạn thảo văn bản trên Word, lập trình Passcal, bảng tính đọên tử Exce, …)
II. Mục đích nghiên cứu
1. Mục đích
Sử dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học nói chung, sử dụng các phần mềm dạy học nói riêng. Đặc biệt là phần mềm Powerpiont xây dựng giáo án điện tử trong giảng dạy để có hiệu quả
2. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Dựa vào chương trình SGK giảng dạy Tin học lớp 11 để xây dựng một giáo án cụ thể
- Khai thác phần mềm Powerpiont để thiết kế