BAI TAP

Ngày 18/9/2007
Tiết 7: luyện tập
I. Mục tiêu
+ Nắm vững dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
+ Biết vễ một đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy
II. Chuẩn bị
GV: Giáo án, SGK, thước thẳng, thước đo góc
HS: SGK, thước thẳng, êke, thước đo góc
III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV nêu yêu cầu kiểm tra
HS1: + Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
HS lên bảng trả lời




Hoạt động 2: Luyện tập

GV cho HS làm bài tập 26(SGK-91)







GV: Muốn vẽ góc 1200 ta vẽ thế nào ?






Bài 27 tr 91 SGK
GV: đưa đề bài lên bảng phụ
GV: Bài toán cho biết điều gì và yêu cầu tìm gì ?


? Muốn vẽ AD // BC ta làm thế nào











GV: Ta có thể vẽ được mấy đoạn AD // BC và AD = BC


Bài 28 tr91 SGK
GV cho HS đọc đề bài

GV: Dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song nào để vẽ?





Bài 29 tr92 SGK








HS
HS lên bảng vẽ hình và trả lời câu hỏi







Ax // By vì đường thẳng AB cắt Ax, By tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau (= 1200 )
HS: Có thể dùng thước đo góc hoặc dùng êke có góc 600
Vẽ góc 600 góc kề bù với góc 600 là 1200

1HS đọc đề bài
HS: Bài toán cho tam giác ABC và yêu cầu qua A vẽ đường thẳng AD // BC và đoạn AD // BC

HS: Vẽ đường thẳng qua A và song song với BC
Trên đường thẳng đó lấy điểm D sao cho AD = BC








HS: Ta có thể vẽ được hai đoạn AD // BC và AD = BC


HS hoạt động theo nhóm
TL: Hai góc so le trong bằng nhau








Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà

Bài tập về nhà
+ Làm các bài tập 30 ( tr 92 SGK ) 24, 25, 26 SBT tr 78
+ Đọc trước bài : Tiền đề Ơclit về hai đường thẳng song song



IV. ý kiến rút kinh nghiệm sau tiết dạy