Bài soạn mĩ thuật lớp 1 cả năm

Mĩ Thuật Lớp 1
1

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 2: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I/ Mục tiêu:
- HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh.
II/ Đồ dùng học tập:
-Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học.
- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách báo.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Hoạt động khởi động:
1/ Kiểm tra sách vở, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Xem tranh:
- GV giới thiệu tranh để HS quan sát.
+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi vui chơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, các em có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh.
VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong sân trường…
- GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã vẽ rất thành công về đề tài này. Chúng ta cùng xem tranh các bạn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu HS thảo luận cặp với nội dung:
+ Bức tranh vẽ những gì?
+ Trên bức tranh đó có hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là chính?
+ Hình ảnh nào là phụ?
+ Trong tranh có những màu nào?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
- GV: Yêu cầu 3 cặp trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- Gv nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh:
+ Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét của riêng mình về bức tranh.
Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá.
- GV: Nhận xet chung tiết học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
? Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về đề tài gì?
- GV nhận xét.
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
+ Chuẩn bị bài sau: vẽ net thẳng.
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.



- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý quan sát tranh và lắng nghe cô giới thiệu.












- HS thảo luận cặp.







- Đại diên cặp trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.






- HS lắng nghe cô nhận xét.




- HS trả lời.


- HS lắng nghe cô dặn dò.

--------------******--------------

Tuần 2
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 2:
Vẽ nét thẳng
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
_ HS có thói quen quan sát và ham thích học vẽ.
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Một số hình( hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài của HS năm trước
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét :
- GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ ở trong vở tập vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng.
+ Nét thẳng “ ngang”.
+ Nét thẳng “ nghiêng”.
+ Nét thẳng “đứng”.
+ Nét “gấp khúc”.
- GV: Chỉ vào cạnh bàn, bảng…để HS thấy rõ hơn