Bai so 6-NL- de 2.

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN BÀI VIẾT SỐ 6: VĂN NGHỊ LUẬN
TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG Ngày kiểm tra : / 03 / 2009.
------------ -----------------

ĐỀ BÀI: Nhân dân ta vốn có truyền thống “Tôn sư trọng đạo”. Tuy nhiên, gần đây một số học sinh đã quên đi điều đó. Em hãy viết bài văn nghị luận để nói rõ cho các bạn ấy biết về truyền thống tốt đẹp đó của nhân dân ta.

* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
* Xác định đúng yêu cầu:
- Thể loại: Nghị luận tổng hợp.( Giải thích, chứng minh…)
- Nội dung: Làm rõ : "Tôn sư trọng đạo” là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Biết trọng thầy và đạo lý ở đời.
* Hình thức: ( 2 điểm)
- Bài có bố cục rõ rang, mạch lạc.
- Các phần có liên kết chặt chẽ.
- Hệ thống luận điểm đầy đủ, hợp lí.
* Nôi dung: (8 điểm)
A. Mở bài (1,5 điểm):
- Dẫn dắt. (0,25 đ)
- Khái quát nội dung câu tục ngữ “Tôn sư trọng đạo”. (0,5đ)
- Dẫn trích câu tục ngữ. (0,25 đ)
B. Thân bài (5,5 điểm):
LĐ 1: Giải thích câu tục ngữ (1 đ)
- “Sư” nghĩa là thầy – “Tôn sư” nghĩa là tôn trọng thầy.
- “Đạo” là đạo đức, lẽ phải.
- “Trọng đạo” là coi trọng đạo đức làm người.
- Nghĩa bao trùm:Người thầy có vị trí quan trọng trong việc giáo dục, nhắc nhở chúng ta phải biết ơn, quý trọng thầy.
LĐ 2: Tại sao phải tôn sư trọng đạo ( tại sao phải biết ơn và quý trọng thầy). ( 2,5đ)
- Vì không có thầy thì không có hiểu biết về tri thức “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Một chữ cũng do thầy mà nửa chữ cũng do thầy “Không thầy đố mày làm nên”- không có thầy không có sự nghiệp, không có công danh…
- Người thầy ngoài việc cung cấp kiến thức văn hoá còn giáo dục đạo đức, lễ nghĩa…đạo làm người. Có thể so sánh công lao thầy cô sánh với công ơn của cha mẹ.
- LĐ 3: Tình cảm, thái độ với thầy cô như thế nào. (1,5đ)
- Tôn trọng, biết ơn, nghe lời.
- Một số biểu hiện sai trái trong xã hội hiện nay.
C. Kết bài (1 điểm)
- Khẳng định vai trò của ngưởi thầy trong thời đại hiện nay. (0,5 đ)
- Suy nghĩ bản thân mình. (0,5 đ)