Bai kiem tra thuc hanh

Nội dung : Thực hành – Thời gian : 45 phút

Mục tiêu đánh giá học sinh :
Nhằm mục đích đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh về :
Sử dụng các hàm đẫ học Sum, Min, Max, Average để tính toán.
Điều chỉnh độ rộng cột, dòng.
Khởi động và chọn Trò chơi ABC(bảng chữ cái) trong phần mềm Typing Test.
Biết khởi động và xem thông tin chi tiết của một Quốc gia trên bản đồ bằng phần mềm Earth Explorer.
Yêu cầu của đề :
1. Kiến thức :
Đánh giá kiến thức của học sinh về bảng tính.
Hiểu biết các tính năng cơ bản trên bảng tính.
Biết vận dụng các hàm để tính toán.
Biết sử dụng các phần mềm phục vụ học tập : Typing Test và Earth Explorer.
2. Kỹ năng :
Nhập và trình bày dữ liệu đúng.
Vận dụng các hàm cơ bản đã học để tính toán.
Thao tác và khai thác các phần mềm học tập: Typing Test và Earth Explorer.
Ma trận đề :
Câu

Mức độ
1
2
3
4
5
6
7
8

Biết
(





(
(

Hiểu




(
(



Vận dụng

(
(
(






Nội dung :
Câu 1 : Nhập liệu theo mẫu như sau lên bảng tính, điều chỉnh độ rộng cột, dòng hợp lý.
Câu 2 : Lập công tích tính cho cột Điểm trung bình theo yêu cầu sau :
Điểm trung bình = Tổng điểm các môn học/ Tổng số môn
Câu 3 : Lập công thức tìm Điểm lớn nhất cho từng môn học và Điểm trung bình.
Câu 4 : Lập công thức tìm Điểm nhỏ nhất cho từng môn học và Điểm trung bình.
Câu 5 : Khởi động phần mềm Earth Explorer xem thông tin chi tiết nước Việt Nam, cho biết diện tích, dân số trong phần mềm thông báo và nhập vào bảng tính của em theo mẫu trên.
Câu 6 : Lập công thức tính Mật độ dân số bằng cách :
Mật độ dân số = Dân số / Diện tích
Câu 7 : Lưu bảng tính của em với tên tệp(tập tin) là : KIEMTRA1TIET.
Câu 8 : Khởi động phần mềm Typing Test, nhập Họ Và Tên em và vào trò chơi ABC(bảng chữ cái).
Tổng kết :
Nhận xét thái độ học sinh khi làm bài kiểm tra.
Đánh giá chung kết quả học sinh đạt được.
Đáp án và thang điểm(10).
1. Thang điểm :
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8

Điểm
2
2
1
1
1
1
1
1

2. Đáp án :
Kết quả đạt được như sau :

Công thức đúng theo yêu cầu :




















Hình ảnh Câu 5 : Khi này học sinh lấy thông sang nhập bảng tính. Nếu Giáo viên không theo dõi học sinh trong lúc này có thể căn cứ số liệu trên bảng tính học sinh có chính xác hay không để đánh giá.

Hình ảnh Câu 8 : Câu này Giáo viên yêu cầu học sinh không thoát chương trình mà chỉ để trên màn hình, giáo viên căn cứ vào thông tin trên màn hình xem học sinh có nhập tên đăng nhập hay chưa và vào trò chơi theo yêu cầu được không để đánh giá cho điểm.