Bai kiem tra soan GA vi tinh

Bài kiểm tra soạn giáo án vi tính
Năm học 2010 – 2011
Ngày 19 tháng 8 năm 2010
Người soạn: Phạm Văn Bằng
Nơi công tác: Trường Tiểu học Nam Cao
Môn Mĩ Thuật lớp 5
Bài 20: Vẽ theo mẫu
mẫu Vẽ có hai hoặc ba vậtmẫu
A. Mục tiêu:
- HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỷ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt chính của mẫu.
-HS vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt của mẫu vẽ ở bài vẽ.
- Yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật.
B. Đồ dùng dạy học.
1) Giáo viên: - Một số mẫu lọ hoa, ca, cốc, quả có hình dạng khác nhau.
- Bài vẽ mẫu của học sinh cũ, sách GV.
- Hình minh hoạ các bước tiến hành .
2) Học sinh: - Vở tập vẽ 5, SGK.
- Bút chì, tẩy, sáp màu.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
*Kiểm tra đồ dùng:
Kiểm tra màu, chì, tẩy, vở tập vẽ, ...
*Giới thiệu bài:
Kể một số đồ vật trong cuộc sống?
GV bổ xung: ca, cốc, bát, chén, tích, lọ, quả...làm mẫu vẽ.
1) Quan sát nhận xét:
Quan sát mẫu: lọ và quả.
Bày mẫu:
Tỷ lệ chung của mẫu (chiều ngang, chiều cao).
Vị trí của các vật mẫu ( Vật nào phía trước, vật nào phía sau?)
Hình dáng, màu sắc, đạc điểm của các vật mẫu?
Lọ hoa thường có hình dạng gì?
- Cấu tạo của lọ (đồ vật khác tương đương)?
- So sánh màu sắc, hình dáng, kích thước, cấu tạo đặc điểm.
- Có lọ cao, lọ thấp
- Có lọ to, lọ nhỏ
Quan sát quả: Hình dạng của quả?
Màu sắc? Cấu tạo của quả?
Xem tranh:
Bức tranh vẽ lọ hoa, quả rất đẹp, bố cục vừa phải màu sắc đẹp phần trang trí sinh động.
Còn nhiều đồ vật khác như cốc chén, phích tích, bát...
Tìm tỷ lệ hình dáng, kích thước, vị trí các đồ vật.
Xem thêm một số tranh trong SGK, vở tập vẽ.
2) Cách vẽ:
Chú ý đường trục.
Dùng các trục dọc, ngang tạo dáng. Phác nét thẳng. GV hướng dẫn, thao tác trên bảng lớn. Các vật mẫu được chọn phải tương xứng với nhau.





Xa quá Gần quá Vừa phải
Chú ý khoảng cách của hai vật mẫu.
Tỷ lệ các bộ phận.
Vẽ quả: tìm vị trí thích hợp. Tạo quả bằng các bước vẽ theo mẫu.
Xem tranh các bước tiến hành .
3) Thực hành:
Xem một số tranh của các bạn học sinh năm trước.
GV hướng dẫn thêm, gợi ý HS các chọn bố cục đẹp.
Bao quát chung, theo dõi HS làm bài.
4) Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS chọn một số bài vẽ hoàn thành, chưa hoàn thành.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài của các bạn, bổ xung thêm, chốt, chấm điểm