Bài kiểm tra hóa 9 tiết 10 cho học sinh đại trà

I MỤC TIÊU:
(Kiến thức :
-Nắm được nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy toả nhiệt và phát sáng.
-Nắm được cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm và ứng dụng của một số nhiên liệu thông dung.
(Kỹ năng:Nắm được cách sử dụng hiệu quả nhiên liệu.
( Thái độ:
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chuẩn bị
+GV: Tranh, ảnh về nhiên liệu rắn, lỏng, khí.
-Biểu đồ hàm lượng cacbon trong than, năng xuất toả nhiệt của các nhiên liệu.
+HS: -Xem trước bài 41 nhiên liệu
+Tìm hiểu về sự phân loại nhiên liệu.
+Tìm hiểu cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(Kiểm tra bài cũ:
-kể tên các sản phẩm chế biến dầu mỏ.
-Nêu cấu tạo của mỏ dầu và cho biết mỏ dầu có ở đâu?
(Mở bài:
(Phát triển bài:
Hoạt động 1
NHIÊN LIỆU LÀ GÌ?
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

-GV đặt vấn đề:
Em hãy kể tên một vài nhiên liệu thông thường. Các chất này có đặc điểm gì?
Vậy nhiên liệu là gì?
Gv nhận xét, yêu cầu học sinh trả lời tiếp câu hỏi:
Vậy khi dùng điện để thắp sáng, đun nấu thì điện có phải là loại nhiên liệu không?
-GV nhận xét, lưu ý học sinh điện là một dạng năng lượng có thể phát sáng và toả nhiệt nhưng nó không phải là một loại nhiên liệu.
-GV giới thiệu vai trò của nhiên liệu trong đời sống, sản xuất.

Trả lời.

Học sinh khác nhận xét, bổ sung.


Trả lời.

Học sinh khác nhận xét, bổ sung.


I Nhiên liệu:
Nhiên liệu là những chất cháy được , khi cháy toả nhiệt và phát sáng.

Hoạt động 2
NHIÊN LIỆU ĐƯỢC PHÂN LOẠI NHƯ THẾ NÀO?.
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
Dựa vào trạng thái, em hãy phân loại các nhiên liệu?
-GV nhận xét( thuyết trình về quá trình hình thành than mỏ.
-Thuyết trình về đặc điểm các loại than gầy, than mỡ, than bùn, gỗ.
-Yêu cầu học sinh quan sát hình 4.21 (hàm lượng cacbon trong các loại than.
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
Kể tên các nhiên liệu lỏng thường sử dụng và nêu ứng dụng của chúng?
Em hãy lấy ví dụ về nhiên liệu khí và nêu ứng dụng của nhiên liệu khí.
-Quan sát hình 4.22, nhận xét về năng suất toả nhiệt của một số nhiên liệu thông thường (rắn, lỏng, khí).
-GV nhận xét ( kết luận.

Trả lời.
Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

Nghe, ghi nhớ.


Quan sát, nhận xét, bổ sung.

Trả lời.


Học sinh nhận xét, bổ sung.


III Nhiên liệu được phân loại như thế nào?
1/ Nhiên liệu rắn:Gồm than mỏ, gỗ.
-Than mỏ gồm: than gầy, than mỡ, than non và than bùn.
2/ Nhiên liệu lỏng: Gồm các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ(xăng, dầu hoả…..) và rượu
3/ Nhiên liệu khí: Gồm các loại khí thiên nhiên, khí dầu mỏ, khí lò cốc, khí lò cao, khí than.

Hoạt động 3
SỬ DỤNG NHIÊN LIỆU NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ.
GV đặt vấn đề:
Vì sao chúng ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả?
Sử dụng nhiên liệu như thế nào là hiệu quả?
Muốn sử dụng nhiên liệu hiệu quả, chúng ta thường phải thực hiện những biện pháp gì?
GV nhận xét( kết luận.

Trả lời.




Học sinh khác nhận xét, bổ sung.


III Sử dụng nhiên liệu như thế nào cho hiệu quả?
*Sử dụng nhiên liệu hiệu quả là phải làm thế nào để nhiên liệu cháy hoàn toàn, đồng thời tận dụng được nhiệt do quá trình cháy tạo ra.
*Muốn vậy cần phải đảm bảo các yêu cầu sau:
-Cung cấp đủ không khí hoặc oxi cho quá trình cháy.
-Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với không khí hoặc oxi.
-Điều chỉnh lượng nhiên liệu để duy trì sự cháy ở mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng.

IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Hoạt đông 4
CỦNG CỐ.
-Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1/132, cá nhân hoàn thành.
-GV nhận xét.
-Yêu cầu học sinh