Bai giang mon dao duc lop 2

Kế hoạch bài học môn Đạo đức lớp 2

Bài dạy: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1/ Giúp học sinh hiểu được :
- Vì sao cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Những việc cần làm và những việc cần tránh để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
2/ Học sinh biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng để thực hiện chơi sắm vai.(Hoạt động 2)
- Máy chiếu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt dộng của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:
- Kiểm tra việc thực hiện giữ gìn vệ sinh trường lớp.
H. Em đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
GV nhận xét, củng cố.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Giúp HS hiểu những biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng.
* GV hướng dẫn HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi(trình chiếu trên màn hình)
- Nội dung tranh vẽ gì?
- Việc chen lấn, xô đẩy có tác hại gì?
- Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?
- Qua sự việc trên, theo em, ở nơi công cộng ta cần thế nào?
* GV nhận xét, chốt trọng tâm: Cần giữ gìn trật tự nơi công cộng.
Hoạt động 3: Giúp HS hiểu những biểu hiện cụ thể về giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.
- GV nêu yêu cầu hoạt động3:
+ Giới thiệu tình huống"Bỏ rác vào đâu?" qua tranh trên màn hình.
+ Hướng dẫn HS thảo luận, giải quyết vẫn đề qua trò chơi sắm vai.
H: Bạn trai trong tranh nên làm gì?
- Hướng dẫn phân tích cách xử lý tình huống của các nhóm. Lựa chọn cách ứng xử phù hợp.

- GV nhận xét chốt trọng tâm: Không nên vứt rác bừa bãi ở nơi công cộng.
Hoạt động 4: Giúp HS hiểu lợi ích việc cần làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung gợi ý học tập:
- Em đã biết những nơi công cộng nào?
- Nơi đó mang lại lợi ích gì cho mọi người?
- Để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi ấy, em cần làm gì?
- Hướng dẫn HS đàm thoại theo nhóm 2

- GV nhận xét chốt trọng tâm: Những nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con người. Cần giữ trật tự, vệ sinh tốt để giúp cho con người họat động được thuận tiện đồng thời tạo môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ.

Hoạt động 5: Dặn dò: Tham gia dọn vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn cây lớp mình phụ trách, sắp dặt trang trí lớp học gọn gàng, đẹp mắt.




3 phút





10 ph










10 ph














10 ph
















2 ph

HS trả lời cá nhân.





HS quan sát cá nhân và trả lời








HS nêu nhận xét củng cố