Bai giang mon dao duc lop 2

Kế hoạch bài học môn đạo đức lớp Hai

Bài dạy: Trật tự trong trường học.
I. Mục tiêu:
1/ Giúp học sinh hiểu:
- Cần giữ gìn trật tự trong giờ học.
- Giữ trật tự trong giờ học là thực hiện tốt quyền được học tập, quyền đảm bảo an toàn của trẻ em.
2/ Rèn luyện cho học sinh ý thức giữ trật tự khi ngồi học cũng như khi ra vào lớp.
II. Chuẩn bị: Máy chiếu
- Tranh của vở bài tập .
- Một số hình ảnh của các lớp học trong trường.
- Một số hình ảnh về các hoạt động tập thể dục, xếp hàng ra,vào lớp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ về giữ trật tự khi ra, vào lớp- Giới thiệu bài.
- Các tổ báo cáo việc xếp hàng ra vào lớp của tổ mình trong tuần qua.
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết được cần giữ gìn trật tự trong lớp học.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh 1 trên màn hình.
H: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?




- GV hướng dẫn HS xem ảnh của các lớp học trong trường. Nhận xét về việc ngồi học của các bạn.
- GV nhận xét, chốt ý trọng tậm: Cần giữ trật tự khi nghe giảng.
* Giải lao giữa tiết

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học tập các bạn biết giữ trật tự trong giờ học.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh 6,7 trên màn hình. Thảo luận nhóm theo nội dung gợi ý sau:
+ Các bạn ngồi học ra sao?
+ Em nên học tập các bạn nào? Vì sao?
+ Em không nên học tập bạn nào? Vì sao?
- Hướng dẫn HS trình bày nội dung thảo luận.

- GV nhận xét và cho HS xem thêm một số hình ảnh khác trên màn hình.
- GV chốt ý trọng tâm: Làm mất trật tự trong giờ học sẽ không nghe được lời cô giảng bài, không làm được bài, cô giáo không giảng bài được, các bạn khác không học được. Nên học tập các bạn biết giữ trật tự trong lớp học.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.
- Hướng dẫn HS đọc đồng thanh 2 câu ghi nhớ.
- GV cho HS xem về một số hình ảnh cần học tập của trường.
- Dặn HS tiếp tục thi đua giữ gìn trật tự trong trường, trong lớp.

5 ph






12
ph















13 ph




















5 ph









Tổ trưởng báo cáo trước lớp.

HS lắng nghe



- HS làm việc cá nhân.

- Lần lượt HS nêu ý kiến nhận xét: Các bạn trong tranh ngồi học:
+ Không đùa nghịch.
+ Không nói chuyện riêng.
+ Giơ tay xin phép khi muốn phát biểu.
- HS xem ảnh trên màn hình và nêu nhận xét.








- HS làm việc theo nhóm đôi.






- Đại diện các nhóm lên trình bày. HS khác bổ sung thêm ý kiến.
- HS xem tranh và