Bài đọc thêm 3. Học vẽ hình hình học động với GeoGebra

Ngàysoạn: 08/04/2015
Ngàydạy: 11/04/2105
Tuần: 33
Tiết: 62
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (tiết 2)
Mụctiêu
Kiếnthức
Biếtđượccácđốitượnghìnhhọccơbảncủaphầnmềmvàquanhệgiữachúng.
Biếtthaotácmộtsốlệnhđơngiảnliênquanđếnđiểm, đoạnđườngthẳngvàcáchthiếtlậpquanhệgiữachúng.
Kỹnăng
Thựchiệnđượctrongviệcvẽvà minh hoạcáchìnhđượchọctrongchươngtrìnhmônToán.
Tháiđộ
NhậnthứcđượcGeoGeBralàmộtphầnmềmhọcvẽhìnhhọcđộng ở (THCS) rấttốt, có ý thứcmuốntìmhiểucácphầnmềmkhácphụcvụhọctập.
Có ý thứcquítrọngsứclaođộngcủacáctácgiảphầnmềm, từđónângcaothêm ý thứctôntrọngbảnquyền.
Phươngpháp
Thuyếttrình, vấnđáp, gợimở, chohọcsinhthựchànhtheonhóm (2HS/nhóm/máytính)
Chuẩnbị
GV:
Giáoán, máy Projector, bảngvàbút
Mộtsốhìnhđơngiảnđểhọcsinhthựchành
HS: SGK, vởđểghi
Tổchứchoạtđộng
Ổnđịnhlớp
Kiểmtrabàicũ
Hoạtđộnggiáoviên
Hoạtđộnghọcsinh

Câu 1: PhầnmềmGeogebralàgì?


GV cho HS thựchànhlạicáchkhởiđộng
Câu 2: Cácthànhphầnchínhtrênmànhìnhlàmviệc

Làphầnmềmchophépvẽvàthiếtkếcáchìnhdùngđểhọchìnhhọcđộngtrongchươngtrìnhmôntoán ở phổthông.
Nháyđúptạibiểutượngphầnmềmtrênmànhình
Gồm: thanhbảngchọn, thanhcôngcụvàkhuvựctrungtâm

Bàimới
Hoạtđộnggiáoviên
Hoạtđộnghọcsinh
Nội dung

HĐ1: Vẽhình tam giác

Cho HS lênbảngvẽmột tam giác ABC
/
Cácemđãvẽđược tam giác ABC trênbảng. Bâygiờcácemhãytựnghiêncứu SGK vàdùngphầnmềmGeogebravẽchocô tam giác ABC nhưtrênbảng.
Sau khiquansát HS thựchành, chomột HS lênbảngthựchànhchocảlớpquansátvànhậnxét
Nhìnvàocáchlàmcủabạnhãynêucácbướcđểvẽ tam giác ABC
Cho HS nhậnxét
Vẽmộtđiểmthuộcđoạnthẳng AB. Điểmđóphụthuộcvàođoạnthẳng AB, nhưvậymuốntạonhữngquanhệgiữacácđốitượnghìnhhọc ta phảilàmthếnào, chúng ta qua phần 4.

Lênbảngvẽhìnhtheoyêucầucủa GV














HS trảlời


HS nhậnxét


Vẽhình tam giác
Nháyvàomũitênbêncạnhnútthứ 3 trênthanhcôngcụvàchọncôngcụtạođoạnthẳng.
Nháychuộttạivịtrítrốngbấtkỳtrênmànhình di chuyểntớivịtríđiểmthứ 2 vànháychuột ta tạoxongđoạnthẳng AB
Tươngtựchúng ta tạoxongđoạnthẳng BC và AC
Nhưvậychúng ta hoànthành tam giác ABC trênmặtphẳng.

HĐ2: Quanhệgiữacácđốitượnghìnhhọc

Tìmhiểu SGK vàápdụngvẽcáchìnhtrongmục 4
Hướngdẫn HS thiếtlậpcácquanhệgiữacácđốitượng
Cho HS thựchànhvẽquanhệgiữacácđốitượng
Sau khitìmhiểu SGK vàthựchành, hãychobiếtcónhữngquanhệgiữacácđốitượngnào.
Cho HS thựchànhlạivẽquanhệgiữacácđốitượng, gọi HS lênthựchành, cònlạiquansátvànhậnxét
HS đọcsáchvàthựchành
HS quansát

HS thựchành

HS trảlời



HS lênthựchành, HS quansátvànhậnxét.
Quanhệgiữacácđốitượnghìnhhọc
/: điểmnằmtrênđoạnthẳng, đườngthẳng
/: giaođiểmcủahaiđườngthẳng
/: trungđiểmcủahaiđoạnthẳng
/: đườngthẳngđi qua mộtđiểmvà song songvớimộtđườngthẳngkhác
/: đườngthẳng di qua mộtđiểmvàvuônggócvớimộtđườngthẳngkhác
/: đườngphângiáccủamộtgóc

HĐ3: Củngcố

Hãynhắclại ý nghĩacủacáchìnhsauđây:
/
/
/
/
/
/
Thựchànhvẽhìnhtheoyêucầu: Vẽ tam giác ABC vàlưulại
HS trảlời











HS thựchành


Hướngdẫnvềnhà
Ônlạilíthuyết
Thựchànhvẽlạicácquanhệgiữacácđốitượng
Xemtrướcbàimới
Rútkinhnghiệm:


Nhậnxétcủa GVHD:



VũngTàu, ngày 08 tháng 04 năm 2015
Kýduyệtcủa GVHD Giáosinh