Bài đọc thêm 3. Học vẽ hình hình học động với GeoGebra

TIẾT 65: HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (tiết 2)
Mục tiêu
Kiến thức
Biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
Biết thao tác một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
Kỹ năng
Thực hiện được trong việc vẽ và minh hoạ các hình được học trong chương trình môn Toán.
Thái độ
Nhận thức được GeoGeBra là một phần mềm học vẽ hình học động ở (THCS) rất tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập.
Có ý thức quí trọng sức lao động của các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao thêm ý thức tôn trọng bản quyền.
Phương pháp
Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, cho học sinh thực hành theo nhóm (2HS/nhóm/máy tính)
Chuẩn bị
GV:
Giáo án, phòng máy tính, bảng…
Một số hình đơn giản để học sinh thực hành
HS: SGK, vở ghi
Tổ chức hoạt động
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

Câu 1: Phần mềm Geogebra là gì?


GV cho HS thực hành lại cách khởi động phần mềm.
Câu 2: Các thành phần chính trên màn hình làm việc
Câu 3: Nêu công dụng của các tổ hợp phím sau:
Ctrl + O:…
Ctrl + S:…
Alt +F4:…

Là phần mềm cho phép vẽ và thiết kế các hình dùng để học hình học động trong chương trình môn toán ở phổ thông.
Nháy đúp tại biểu tượng phần mềm trên màn hình
Gồm: thanh bảng chọn, thanh công cụ và khu vực trung tâm
HS trả lời:
Ctrl + O: Mở tệp tin
Ctrl + S: Lưu tệp tin
Alt + F4: Thoát khỏi phần mềm.

Bài mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

Hoạt Động 1: Vẽ hình tam giác

Cho HS lên bảng vẽ một tam giác ABC
/
Các em đã vẽ được tam giác ABC trên bảng. Bây giờ các em hãy tự nghiên cứu SGK và dùng phần mềm Geogebra vẽ cho cô tam giác ABC như trên bảng.
Sau khi quan sát HS thực hành, cho một HS lên bảng thực hành cho cả lớp quan sát và nhận xét
Nhìn vào cách làm của bạn hãy nêu các bước để vẽ tam giác ABC
Cho HS nhận xét
Nhắc lại và thực hành cách vẽ tam giác ABC cho HS:
Đầu tiên nháy chuột vào mũi tên bên cạnh nút thứ ba trên thanh công cụ và chọn công cụ vẽ đoạn thẳng.
Bước thứ hai nháy chuột tại vị trí trống bất kì trên màn hình, sẽ xuất hiện điểm A, di chuyển chuột đến vị trị muốn tạo điểm B và nháy chuột. Tạo thành công đoạn thẳng AB.
Vẫn sử dụng công cụ vẽ đoạn thẳng, nháy chuột tại điểm B, di chuyển chuột đến vị trí tạo điểm C, tạo xong đoạn thẳng BC. Tương tự tạo được đoạn thẳng CA. Như vậy chúng ta vừa hoàn thành việc vẽ tam giác ABC.
Cho HS lên thực hiện lại thao tác vẽ tam giác ABC.
Vẽ một điểm thuộc đoạn thẳng AB. Điểm đó phụ thuộc vào đoạn thẳng AB, như vậy muốn tạo những quan hệ giữa các đối tượng hình học ta phải làm thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu phần 4.

Lên bảng vẽ hình theo yêu cầu của GV














HS trả lời


HS nhận xét


Vẽ hình tam giác
Nháy vào mũi tên bên cạnh nút thứ 3 trên thanh công cụ và chọn công cụ tạo đoạn thẳng.
Nháy chuột tại vị trí trống bất kỳ trên màn hình di chuyển tới vị trí điểm thứ 2 và nháy chuột ta tạo xong đoạn thẳng AB
Tương tự chúng ta tạo xong đoạn thẳng BC và AC
Như vậy chúng ta hoàn thành tam giác ABC trên mặt phẳng.

Hoạt Động 2: Quan hệ giữa các đối tượng hình học

Tìm hiểu SGK và cho biết có những quan hệ giữa các đối tượng hình học nào?
Hướng dẫn HS thiết lập các quan hệ giữa các đối tượng.
Quan hệ 1: Dùng công cụ tạo điểm mới, nhấp vào vị trí muốn tạo điểm trên đoạn hoặc đường thẳng. Tạo được điểm nằm trên đoạn, đường thẳng.
Quan hệ 2:Đầu tiên dùng công cụ vẽ đường thẳng vẽ hai đường thẳng cắt nhau. Sau đó nháy chuột vào mũi tên bên cạnh nút thứ hai trên thanh công cụ chọn công cụ “Giao điểm của hai đối tượng”. Lần lượt nháy chuột vào hai đường thẳng đã vẽ, giao điểm của hai đường thẳng sẽ xuất hiện.
Quan hệ 3: dùng công cụ vẽ đoạn thẳng vẽ một đoạn thẳng bắt kì, để