Bài đọc thêm 3. Học Toán với Toolkit Math

Chia sẻ bởi Trần Mạnh Hùng | Ngày 26/04/2019 | 33

Chia sẻ tài liệu: Bài đọc thêm 3. Học Toán với Toolkit Math thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:

Tiết 49,50,51,52
học toán với toolkitmath
Phần mềm Toolkit Math hỗ trợ cho việc giải các bài tập và vẽ đồ thị
1. Khởi động phần mềm
Nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình nền để khởi động phần mềm
Nháy chọn mục Algebra để bắt đầu
2. Màn hình làm việc
Thanh bảng chọn
Cửa sổ làm việc chính
Cửa sổ vẽ đồ thị
Cửa sổ dòng lệnh
3. Các lệnh tính toán đơn giản
Tính toán với biểu thức đơn giản
VD tính

Tạ cửa sổ dòng lệnh em gõ lệnh
Simplify 1/5+3/4 kết thúc gõ Enter kết quả sẽ hiển thị trên cửa sổ làm việc chính
* Trường hợp sử dụng lệnh từ thanh bảng chọn
- Nháy chuột tại bảng chọn Algebra chọn lệnh Simplify để xuất hiện hộp thoại
Gõ biểu thức cần tính toán VD : 1/2+1/3
- Kết thuc chọn OK
b. Vẽ đồ thị hàm số đơn giản
Để vẽ đồ thị đơn giản ta dùng lệnh Plot
Vd vẽ đồ thị hàm số y=3x+5
Tại cửa số dòng lệnh ta nhập lệnh Plot y=3*x+5
Gõ phím Enter để kết thúc
4. Các lệnh tính toán nâng cao
Biểu thức đại số
Sử dụng lệnh Simplify
b. Tính toán với đa thức
Sử dụng lệnh Expand
VD1 : Rút gọn biểu thức
Tại cửa sổ dòng lệnh ta nhập lệnh expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)
Kết quả :
VD2: Thùc hiÖn phÐp tÝnh
Thực hiện tại cửa sổ dòng lệnh
Gõ lệnh expand (3*x^2+x-1)+(4*x^2- 4*x +5)
Thực hiện lệnh Expand trên thanh bảng chọn
Nháy chuột vào bảng chọn Algebra chọn lệnh Expand xuất hiện hộp thoại Expand sau đó gõ biểu thức toán cần tính vào dòng lệnh kết thúc nháy OK
VD: tính (x+1)(x-1)
c) Giải phương trình đại số :

Để tìm nghiệm của một đa thức ta sử dụng lệnh Solve
Cú pháp : Solve
Vd Tìm nghiệm của đa thức 3x+1
Tại cửa sổ dòng lệnh ta gõ lệnh solve 3*x+1=0x
Kết quả
d) Định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số
Để định nghĩa đa thức ta dùng lệnh Make
Cú pháp : make <đa thức>
Vd : định nghĩa đa thức P(x)=3x-2 ta gõ lệnh
Make P(x)3*x-2
Kết quả :
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Mạnh Hùng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)