Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Chia sẻ bởi Nguyễn Hùng Điệp | Ngày 26/04/2019 | 32

Chia sẻ tài liệu: Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:


PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN LỆ THUỶ
TRƯỜNG THCS LIÊN THUỶ
bµi 9 :
Tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®å
TIN HỌC 7
SV: Ho�ng T?n Th�nh
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy cho biết sắp xếp dữ liệu lµ g×?
S¾p xÕp theo thø tù t¨ng dÇn cña d©n sè vµ läc ra quèc gia
ViÖt Nam (ë b¶ng sau)
Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ.
2. Một số dạng biểu đồ.
3. Tạo biểu đồ:
Em hãy quan sát bảng dữ liệu sau và đưa ra nhận xét so sánh số lượng học sinh giỏi của từng lớp trong khối 7
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Em hãy quan sát biểu đồ và đưa ra nhận xét so sánh số lượng học sinh giỏi của từng lớp trong khối 7
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Phải mất một khoảng thời gian nhất định để so sánh và phân tích số liệu.
Sẽ khó khăn hơn nếu bảng tính nhiều hàng và cột.
Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu
sinh động và trực quan.
Dễ so sánh dữ liệu hơn, dễ dự đoán
xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Biểu đồ là cách minh họa trực quan, giúp ta dễ dàng so sánh dữ liệu hơn.
Kết luận
Hình tròn
Hình cột
Đường gấp khúc
Hình tam giác
2. Một số dạng biểu đồ
* Biểu đồ hình cột: Rất thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột. Ví dụ
Số học sinh giỏi khối 7 qua từng năm
Biểu đồ hình cột
2. Một số dạng biểu đồ
* Biểu đồ hình tròn: Thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể. Ví dụ
1.2%
0,7%
1.0%
2.7%
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
* Biểu đồ đường gấp khúc: Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu. Ví dụ
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
3. Tạo biểu đồ
Để tạo một biểu đồ, em thực hiện các thao tác sau đây:
Chọn một ô trong bảng dữ liệu cần vẽ biểu đồ.
Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ.
Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next bị mờ đi). Kết quả được biểu đồ sau:
a. Chọn dạng biểu đồ:
3. Tạo biểu đồ
Mục đích của việc chọn dạng biểu đồ?
Mục đích
Mục đích của việc
chọn dạng biểu đồ là:
Có thể biểu diễn dữ liệu
một cách trực quan,
dễ nhận biết và
dễ so sánh.
3. Tạo biểu đồ
C1: Nháy chuột nút Chart Wizard trên thanh công cụ. Chương trình bảng tính sẽ hiển thị hộp thoại Chart Wizard đầu tiên
3. Tạo biểu đồ
Các cách chọn dạng biểu đồ
Từ Insert Chart
Xuất hiện hộp thoại:
Nhấp chọn Next
Hộp thoại Chart Data source xuất hiện
Chart type: Chọn dạng biểu đồ
Chart sub-type: Chọn dạng chi tiết của biểu đồ
C 2: Ta có thể làm như sau:
3. Tạo biểu đồ
Giới thiệu nhóm biểu đồ và các dạng biểu đồ trong nhóm
3. Tạo biểu đồ
Câu 1: Chọn câu đúng để điền vào nh?ng chỗ trống để được khái niệm hoàn chỉnh về b?ng tính:
Chương trỡnh b?ng tính là ....được thiết kế để giúp ...... và trỡnh bày thông tin dưới dạng ..., thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các .... biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong b?ng biểu.
A. biểu đồ B. b?ng
C. phần mềm D. ghi lại
phần mềm
bảng
ghi lại
biểu đồ
4. Bài tập củng cố
B. Phải xoá biểu đồ cũ và thực hiện lại các thao tác tạo biểu đồ.
Hãy chọn câu trả lời đúng.
A. Nháy nút trên thanh công cụ biểu đồ và chọn kiểu thích hợp
C. Nháy nút trên thanh công cụ biểu đồ và chọn kiểu thích hợp
D. Đáp án khác
Câu 2: Muốn thay đổi kiểu biểu đồ đã được tạo ra, em có thể
4. Bài tập củng cố
Câu 3: Cho bảng thống kê sử dụng đất ở Việt Nam. Hãy chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất để nhận xét tình hình sử dụng đất ở nước ta.
Biểu đồ cột
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ dạng khác
4. Bài tập củng cố
Minh họa dữ liệu trực quan
Dễ so sánh dữ liệu
Dễ tính toán hơn
Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu
Câu 4: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Hãy chọn những đáp án đúng
4. Bài tập củng cố
Hướng dẫn về nhà
+ Học bài cũ
+ Làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 88
Bài học đến đây là kết thúc!
Chúc các em
học giỏi
chăm ngoan!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Hùng Điệp
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)