Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Mỹ Thắm | Ngày 26/04/2019 | 20

Chia sẻ tài liệu: Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:

Đại số 7
Kiểm tra bài cũ
Thời gian hoàn thành cùng 1 loại sản phẩm (tính bằng phút) của 35 công nhân
được ghi trong bảng sau:
3 5 4 5 4 6 3 4 7 5 5 5 4 4 5 4 5 7 5 7 6 5 5 7 6 4 5 5 6 3 6 7 7 5 8
Đại số 7
Kiểm tra bài cũ
Dấu hiệu ở đây là gì?
Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu?
b) Lập bảng tần số và rút ra nhận xét?
Đại số 7
Kiểm tra bài cũ
- Dấu hiệu ở đây là thời gian (phút) hoàn
thành 1 sản phẩm của 35 công nhân
- Có 6 giá trị khác nhau của dấu hiệu
Đa số nhân công hoàn thành 1 sản phẩm trong
thời gian 4 đến 6 phút
1 nhân công hoàn thành công việc trong 8
phút
b.
3
7
N=35
13
5
6
3
1
4
5
6
7
8
* Nhận xét
Đại số 7
Ngoài số liệu thống kê ban đầu,
bảng “tần số” trên người ta còn dùng
biểu đồ để thể hiện một hình ảnh cụ
thể về giá trị của dấu hiệu và tần số
biểu đồ
Bài 3
Đại số 7
Trong thực tế các em đã thấy rất nhiều các loại
biểu đồ như:
Biểu đồ hình chữ nhật
(biểu đồ hình cột)
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
Trong bài này chúng ta chỉ đi xét dạng biểu
đồ đơn giản đó là BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Chúng ta xét lại bảng “tần số” của phần
kiểm tra bài cũ
Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các
bước sau:
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Dựng hệ trục tọa độ, trục
hoành biểu diễn các giá trị x,
trục tung biểu diễn tần số n
Xác định các điểm có tọa độ
là các cặp giá trị và tần số của
nó: (3;3) ; (4;7)...(lưu ý: giá
trị viết trước, tần số viết sau).
Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng
hoành độ, ví dụ (4;7) được nối với điểm (4;0)
1 2 3 4 5 6 7 8 x
13


10

8
7
6
5
4
3
2
1

0
n
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Biểu đồ vừa dựng bên
là một ví dụ về biểu đồ
đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
điểm kiểm tra 1 tiết của học sinh lớp
7A như sau:
Bài tập
6 9 2 9 8 7 8 2 8 7
6 5 8 7 4 8 8 7 5 10
7 8 6 4 3 6 2 5 5
6 5 8 7 8 5 5 8 7 4
GD
Bài 3:
biểu đồ
Đại số 7
- Lập bảng “tần số”
3
5
4
3
7
1
3
7
5
8
10
2
1
6
2
8
9
10
N = 40
- Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
- Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng
n
10
9
8
7
6
5

4
3
2
1

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
GD
10
9
8
7
6
5

4
3
2
1

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
10
9
8
7
6
5

4
3
2
1

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
10
9
8
7
6
5

4
3
2
1

0
10
9
8
7
6
5

4
3
2
1

0
Đại số 7
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Như đầu bài,
ngoài biểu đồ
đoạn thẳng thì
còn có dạng biểu
đồ hình chữ nhật
như hình 2
Dạng biểu đồ này
được vẽ sát nhau để dễ nhận xét và so sánh.
2. CHÚ Ý
GD
HÌNH 2
Đại số 7
1. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG
Ngoài các biểu đồ vừa giới thiệu thì còn có nhiều
biểu đồ khác như sau:
2. CHÚ Ý
GD
Đại số 7
GD
Đại số 7
Luật chơi: Có 3 hộp quà khác nhau, trong mỗi hộp chứa một câu hỏi và một phần quà hấp dẫn. Nếu trả lời đúng câu hỏi thì món quà sẽ hiện ra. Nếu sai thì món quà không hiện ra.
hộp quà may mắn
Đại số 7
Hộp quà màu vàng
Khẳng định sau đúng hay sai:
Để vẽ biểu đồ đoạn thẳng từ bảng số liệu thống kê ban đầu, bước đầu tiên ta phải lập bảng tần số.
Đúng
Sai
Đại số 7
Hộp quà màu xanh
1. Bi?u d? sau l� bi?u d? do?n th?ng.
Sai
Đúng
Sai
Đúng
Đại số 7
Hộp quà màu Tím
Cỏc bu?c v? bi?u d? do?n th?ng l�:
B1: Dựng hệ trục tọa độ, trục
hoành biểu diễn các giá trị x,
trục tung biểu diễn tần số n
Dỳng
Sai
B2: Xác định các điểm có tọa độ
là các cặp giá trị và tần số của
nó: (x1; n1) ; (x2; n2), …
B3: Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng
hoành độ.
Đại số 7
Phần thưởng là:
điểm 10
Đại số 7
Phần thưởng là:
Một tràng pháo tay!
Đại số 7
Phần thưởng là:
Lời chóc c¸c em häc sinh líp 7A1 lu«n häc tËp tèt!
Đại số 7
Ôn tập lại cách lập bảng “tần số”
Hướng dẫn về nhà
Nghiên cứu thật kỹ lại cách lập biểu đồ
đoạn thẳng.
Làm các bài tập: 10, 11, 12 SGK
Đọc “bài đọc thêm”
Xin cảm ơn và hẹn gặp lại
Đại số 7
Cảm ơn thầy cô đã về dự
buổi học ngày hôm nay
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Mỹ Thắm
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)