Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
GIÁO ÁN TÍCH HỢP
Biểu đồ tỉ lệ tăng dân số ở Việt Nam
(Từ năm 1954 đến năm 2003)
Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
Minh họa số liệu bằng bảng:
Hình 96. SGK
Nhìn vào những số liệu trên em có nhận xét gì về số học sinh giỏi của một lớp qua từng năm học?
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Minh họa số liệu bằng biểu đồ:
Biểu đồ biểu diễn tỉ lệ học sinh giỏi qua các năm học
Nhìn vào những số liệu được biểu diễn dưới dạng biểu đồ trên em có nhận xét gì về số học sinh giỏi của một lớp qua từng năm học?
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
SO SÁNH.
Biểu diễn dưới dạng bảng
Biểu diễn dưới dạng biểu đồ
Em có kết luận gì về 2 cách biểu diễn dữ liệu trên?
Một số dạng biểu đồ:
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Làm sao để xác định dạng biểu đồ nào cho phù hợp?
Biểu đồ cột
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ hình tròn
A











Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ đường gấp khúc
* ………………………………: Rất thích hợp để so sách dữ liệu trong nhiều cột.
* ………………………………: Dùng để so sánh dữ kiệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
* ………………………………: Thích hợp đễ mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
?1
?2
?3
- Điền cụm từ thích hợp vào khoảng trống
Biểu đồ cột
Một số dạng biểu đồ.
Biểu đồ cột
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ hình tròn
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Quan sát bảng dữ liệu trên và cho biết năm nào có tổng số học sinh giỏi nhiều nhất ?
Các ví dụ:
Các ví dụ:
Quan sát bảng dữ liệu trên hãy cho biết tình hình tai nạn giao thông qua các tháng như thế nào ?
Một số ví dụ:
Quan sát bảng dữ liệu trên hãy cho biết tỷ lệ học sinh giỏi lớp 7A trong tổng số học sinh giỏi lớp 7?
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Tạo biểu đồ:
Chọn toàn bộ bảng dữ liệu (gồm cả số liệu và tiêu đề), sau đó vào tab Insert, chọn biểu tượng đồ thị mong muốn trong nhóm Charts. Tiếp tục chọn vào tam giác nhỏ phía dưới biểu tượng Column để xổ ra danh sách các mẫu biểu đồ.
Tạo biểu đồ:
Chọn mẫu biểu đồ phù hợp, biểu đồ sẽ tự động xuất hiện khá trực quan và chi tiết với chú thích, tiêu đề cột cũng như hàng được tự động điền.
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Tạo biểu đồ:
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Để thay đổi kiểu biểu đồ: Kích chuột vào biểu đồ hiện tại sau đó chọn kiểu biểu đồ mới thì nó sẽ tự động chuyển.
Tạo biểu đồ:
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Đặt tên cho biểu đồ: vào nhóm Layout, chọn vào tam giác nhỏ phía dưới biểu tượng  
Chart Title và chọn vị trí muốn đặt, ở đây tôi chọn
Above Chart và nhập tên biểu đồ.
Tạo biểu đồ:
Để thêm tiêu đề cho trục hoành (hoặc trục tung) trên biểu đồ: vào Chart Tools, chọn Layout/ Labels/ Axis Titles và lựa chọn kiểu mong muốn và nhập nội dung.
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Tạo biểu đồ: Kết quả
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ BẰNG BIỂU ĐỒ
Củng cố:
Bài tập: Dựa vào bảng sau
Tình hình sản xuất thủy sản ở ĐB Sông Cửu Long và ĐB Sông Hồng so với cả nước, năm 2002 (nghìn tấn)

Vẽ biểu đồ thể hiện tỷ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở ĐB Sông Cửu Long và ĐB Sông Hồng so với cả nước (cả nước = 100%)
Thực hành
VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Bài tập: Dựa vào bảng 37.1
Tình hình sản xuất thủy sản ở ĐB Sông Cửu Long và ĐB Sông Hồng so với cả nước, năm 2002 (nghìn tấn)

Xử lí số liệu: (Đơn vị %)
41,5
22,8
76,7
4,6
3,9
58,4
(53,9)
(18,8)
(19,4)
(Các
vùng khác)
*Các bước vẽ biểu đồ cột chồng:
-Vẽ trục tung thể hiện giá trị cần thực hiện (Tỉ trọng%)
-Trục hoành thể hiện đối tượng cần thể hiện (Sản lượng).
-Lập bảng chú giải.
-Viết tên biểu đồ.
excel
20
Bài tập:
Em có nhận xét gì về tình hình sản xuất thủy sản ở ĐBSCL, ĐBSH và cả nước năm 2002?
*Nhận xét:
-Cá biển khai thác: ĐBSCL gấp gần 10 lần ĐBSH, sản lượng của hai đồng bằng chiếm gần bằng ½ sản lượng cả nước.
-Cá nuôi: ĐBSCL gần gấp đôi ĐBSH; sản lượng của hai đồng bằng này chiếm hơn 80 % sản lượng cả nước.
- Tôm nuôi: ĐBSCL gấp 20 lần ĐBSH; sản lượng của hai đồng bằng này chiếm hơn 80 % sản lượng cả nước.
=>Sản lượng thủy sản khai thác và nuôi trồng ở ĐBSCL lớn nhất cả nước.
21
Bài 37. Thực hành
VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Bài tập: Căn cứ vào biểu đồ và các bài 35, 36 hãy cho biết:
a. Đồng bằng sông Cửu Long có
những thế mạnh gì để phát triển
ngành thủy sản?
b. T¹i sao Đồng bằng sông Cửu Long
có thế mạnh ®Æc biÖt trong nghÒ
nu«i t«m xuÊt khÈu?
c.Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thủy sản ở ĐBSCL. Nêu một số biện pháp khắc phục?
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ

ĐÃ DỰ GIỜ THĂM LỚP
CHÚC SỨC KHỎE!